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- 2022-08-28 发布于江苏
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五年级下册《分数与除法》教学设计
教学目标:
1.使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。
2.使学生掌握分数与除法的关系。
3.培养学生的应用意识。
教学重难点:
1.理解归纳分数与除法的关系。
2.用除法的意义理解分数的意义。
教学准备:课件、圆片、剪刀
教学过程:
一. 激趣引入
师:同学们,老师今天给你们带来了几位好朋友,相信你们一定认识他们,让我们看看他们
是谁?
课件出示唐僧、孙悟空、沙僧的图片
师:那猪八戒呢?原来他去化缘了,他在路上边走边想:如果能化得8 张饼就好了!那猪八
戒问什么想要8 张饼呢?
引出平均分,让学生列式:8÷
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