二年级数学8-1 有余数的除法公开课教案教学设计获奖.pdfVIP

一 年 级 《有 余 数 的 除 法 》 教 学 设 计 教材分析 本节课《有余数的除法》教学青岛版数学二年级下册)2—5 页 .有余数的除法是在学生已经初步了解乘除法的意义，学会用乘法口诀求商 的基础上惊醒教学的，是对除法竖式进行了进一步的学习，也是学习多位 数除法的基础。从教材上看，内容抽象，概念性强。从学生方面看，学生刚 学过表内除法，比较习惯用乘法口诀来求商，而有余数的除法不能直接从乘 法口诀中求商，学生较难理解。尤其是对于低年级学生来说，学习掌握这样 一个知识跨度较大的内容，是有些困难的。 教学目标： 1.结