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- 2022-08-28 发布于江苏
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二年级下册认识角教案
Document number 【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
角的初步认识
燕山小学 黄轶
教学目的:
1、 使学生结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法
做出角并认识到角有大小,体会到两条边叉开的越大角就越大,会想
办法比较角的大小。
2、 在学生认识角的过程中,体会数
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