论如何提高记忆力.docxVIP

PAGE PAGE 1 论如何提高三年级学生识记语文的能力 一个人无论是否天资聪明，他的学习成绩与能力的好坏都与记忆力有关。记忆力好的人可以轻松又事半功倍地去学习知识，记忆力不好的人学习起来不仅吃力，而且可能事倍功半！所以，学生要学好习，提高记忆力是关键！ 记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。据说，人的大脑的记忆能力，相当于 1500 亿台电脑（平均每台存储 80G） 的存储量。觉得记东西难，可能只是因为困、累，或精神不佳或缺乏自信 心。所以，人为通过练习提高记忆力并非不可能。只要我们找到提高记忆力的好方法！在这里，我谈论一下如何提高三年级学生识记语文的能力。 三年级属于小学中段，也是从低段转向中段的转折点，学生开始学习理解篇幅较长的文章，开始学写作文章，所学的知识难度更上一个新台阶， 要求学生识记和积累的语文知识更深、更广。根据三年级学生的年龄特点， 我们可以知道。三年级学生的思维正处于形象思维过渡的时期，能进行一定的 抽象思维，但仍以形象思维为主，模仿性强；想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。情感不善于控制，意志还很薄弱，自觉性、主动性、持久性都较差，遇到困难和挫折，往往产生动摇。但对事物好奇心强，对未知知识有浓厚的兴趣，若能得到教师正确有用的指引，学生这朵智慧之花一定会越开越灿烂！ 所以，对于三年级学生的语文学习，教师要有正确有效