《事件的概率》教案—第二课时.docxVIP

《事件的概率》教案 教材分析 本课是青岛版九年级下册第六单元第5课，是探讨课。 本节课主要是通过试验让学生体会，随机事件发生的不确定性以及大量重复试验下又表现出的频率的稳定性这一抽象知识点；通过剖析试验数据理解频率与概率的关系，本课属于中等难度水平。 《数学课程标准》中提出：学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题的能力，经历收集、整理、描述和分析数据的过程，观察、实验、归纳的方法，能作出合理的推断和预测的观念。 据此，本课教学目标可以包含：理解频率与概率的区别与联系等方面。 本课教学可以采取收集整理法、合作探究法、练习巩固法等方法开展教学。 学生分析