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希望对您有帮助，谢谢 升旗手事迹介绍 导读：本文是对于升旗手事迹介绍的文章，如果感觉很不错， 欢迎点评和分享！ 【篇一：升旗手事迹介绍】 本周的荣耀升旗手是二（4）班的z和z两位同学。z是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美，上课时她的两眼老是炯炯有神、仔细聆听老师的一字一句；她的嘴美，每日，同学们都是在她音量大、音色美的嗓音中开始一天的早读；她的手美，多少次她的红领巾广播稿被录取，z这个名字也多次回荡在校园上空。上学期她写的作文《我的好朋友》还发表在《姜堰教育周刊》上呢！不知让多少同学羡慕呢！ 如果说z是同学们的偶像，那z就是我们的楷模。 当有小朋友感冒呕吐时，是她，z，拿起畚斗找来灰渣，并打扫 洁净；当老师诧异于批改作业的墨水老是用不完时，是她，z，课间替老师吸足钢笔墨水；当学校有运动会时，是她积极报名，踊跃参加，并一人夺得立定跳远第一、女子200米第一、长跑第一。班级也取得了第一的好成绩。 二（4）班像这样关心他人，关心老师，关心班级的学生还有很 多好多，他们理解与其高声高呼：长大了做一个对社会有用的人。不 如从小，从现在起，做一个对他人、对集体有用的人。与其说是二（4） 班培养了他们，不如说是他们装点着二（4）班；他们因身在二（4） 班而骄傲，二（4）班因他们而骄傲！ 希望对您有帮助，谢谢 【篇二：升旗手事迹介绍】 是一个扎实仔细聪明好学的小男孩，善于发现，肯动脑筋，讲堂上积极回答下列问题。老师交给他的任务他老是能不折不扣的达成。他还积极参加学校和班级组织的各项活动，在运动会中也取得了不错的成绩。在他身上最值得我们学习的就是扎实和坚持，中午看书的时候，有些小朋友书一直翻个不停，仿佛心静不下来，可是z同学老是看的津津乐道，还时时时的露出浅浅的微笑，对书的热爱让他比好多同龄人多了几分灵便与自信，致使上课回答下列问题时总能有过人之处，总能给别人带来耳目一新的感觉。 是一个好学上进，谦虚礼貌的好学生。她的脸上老是挂入迷人的微笑，跟同学友好相处有不错的人缘。平时老是严格要求自己，在 各方面都能言传身教，是老师不可缺少的得力助手。讲堂上，她积极讲话，回答下列问题声音响亮，朗诵课文语调优美。打开她的作业本，不论是讲堂作业仍是回家作业，每一次都是谨小慎微地达成，丝绝不马虎，那正直的字迹，让人看了心旷神怡。课余，她还能自觉地阅读大量的课外书籍，拓宽自己的知识面。一份耕作，一份收获，她在学习上取得了优异的成绩。 他们都用自己的勤奋与努力赢得了大家的肯定，是我们学习的楷模，我们每一个人都有无限的可能，只需你能有恒心，有信心，找对自己的方向，相信成功也会向你招手！ 【篇三：升旗手事迹介绍】 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 希望对您有帮助，谢谢 大家清晨好！我是五（2）班的林冉。这次能评为升旗手，离不开老师的鼓励和同学们的支持。我是个兴趣宽泛，学习优异，深受同学们喜爱的女孩。我喜欢跳舞，参加了上海市舞王杯和文广杯的拉丁舞比赛，并取得了第三名的好成绩。我什么课都喜欢，我爱学习，因为我知道学习能让我变的更聪明。我还好运的被陈老师选入参加奥数小班的学习。但我并不骄傲，而且我还更看清了自己身上的优点和缺点，知道自信会令我更神采飞扬。我也将这份自信送给你，预祝在场的每一位同学在本周的月考取取得好成绩。 谢谢大家。 【篇四：升旗手事迹介绍】 大家好！我是二年三班的xxx。很荣幸成为本周升旗手，在此感谢老师和同学们对我的信任和鼓励。 我成长在一个简单而温馨的家庭。爸爸一直不在身边，在妈妈的精心教育和引导下，我开朗，爽朗，热情，尊敬师长，热爱班集体，乐于助人。我是爸爸的骄傲，爸爸因我的懂事，能够安心去工作，妈妈也因我的听话而感觉宽慰。 从小到大，我碰到了好多好老师。老师们的专业，职业和敬业使我受益匪浅。我兴趣宽泛，从小学习的朗诵，绘画，钢琴，国际象棋，舞蹈等都在专业比赛和等级考试中取得了满意的成绩；每日清晨的晨练长跑，风雨无阻，培养了我的耐力和毅力；上学后，我对数学和英语产生了极大兴趣，在历次奥数期末考试中，均获得一、二等奖，在今年暑期的“馨蒂杯”英语口语比赛中，获得二等奖。 希望对您有帮助，谢谢 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我一直以乐 知者自居，因为我知道快乐学习对我来讲很重要。在老师和妈妈的引 导下，我养成了优异的生活习惯，并学会了合理安排时间。每日上学 路程远，我就能够在车上练习口算，速算，也能够背些单词或课文； 清晨能够听着新闻洗漱，用餐；晚上回到家里，趁妈妈做饭的时间， 我基本就能达成作业了；听着新闻吃晚饭，既能够认识时事，又不影 响消化；睡前还要听一些自己喜欢的英语故事，科学故事或古诗词等。 我的窍门就是上课专心听讲，老师说的话，一字一句都要记在内心， 只有提高听课效率，才会有时间去玩，才能做到轻松学习。我爱玩， 可是不能贪玩。老师教