牛顿第三定律 高一上物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

; 从上面的事例中我们得出结论：;探究：作用力与反作用力之间的关系。;探究：作用力与反作用力间的关系。;作用力与反作用力之间的关系：;思考：粉笔盒静止在讲台上。请分析粉笔盒受到哪几个力的作用？;用传感器观察相互作用力的关系;大小相等;A.加速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力 B.匀速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力 C.只有匀速运动时，马向前拉车的力的大小才等于车向后拉马的力的大小 D.无论是做加速运动还是做匀速运动，马向前拉车的力的大小总是等于车向后拉马的力的大小;牛顿第三定律：;应用：发射火箭;想一想： 既然作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，那他们能相互平衡掉吗？;鸡蛋碰石头，鸡蛋破，而石头不碎。;作用力反作用力与平衡力的异同点;; 木块A静止在木块B上，木块B静止在水平地面上，如图所示。 A.A对B的压力等于A所受的重力，它们是一对平衡力 B. A对B的压力与A所受的重力是一对作用力和反作用力 C.B对A的支持力与A所受重力是一对平衡力 D.B对A的支持力与A对B的压力是一对作用力和反作用力 ;如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动，下列说法正确的是（ ） A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 C．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对作用力和反作用力 ; 甲、乙两队进行拔河比赛，结果甲队获胜，则在比赛中（ ） A、甲队拉绳子的力大于乙对拉绳子的力 B、甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力 C、甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等 D、甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反;冬奥会上，张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌．在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动．假定两人与冰面间的动摩擦因数相同．已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于(　　) ; 弹簧测力计下端悬挂一个重为10N的金属块，使金属块部分浸入放在台秤上的水杯中（水??会溢出），如下图所示，若弹簧秤的示数变为6N，则台秤的示数（ ） A.保持不变 B.增加10N C.增加6N D.增加4N; 一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在抓住的一瞬间悬绳断了，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，设木杆足够长，求木杆所受合力的大小和方向为（设小猫的质量为m，木杆的质量为M）。;1、分析物体的受力的两条思路。 （1）根据物体运动状态的变化来分析和判断其受力情况，这是下一章学习的内容； （2）根据各种力的特点，从相互作用的角度来分析物体的受力。;例：一个木块静止在粗糙斜面上，画出木块受力示意图;受力分析一般步骤有： 1.明确研究对象（研究哪一个物体） 2.分析重力 3.分析弹力（拉力、压力、支持力等） 4.分析摩擦力;课堂练习; 如图所示容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示状态，并保持静止状态，则该物体受力情况正确的是（ ） A．P可能只受一个力 B．P可能只受三个力 C．P不可能只受二个力 D．P不是受到二个力就是受到四个力; 放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B。A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧。A、B均处于静止状态，下列说法中正确的是 （ ） ; 如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止.若A与B的接触面是水平的，且F≠0.则关于B的受力个数可能为(　　) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个