中考作文写作技巧如何巧妙运用童话寓言写作手法.pdfVIP

中考作文写作技巧：如何巧妙运用童话寓言写作手法 我们是在童话和寓言的浸染中长大的，自然对这两种文体耳熟能 详。它们虽属两种文体，却有很多相似之处，都是通过虚构的故事来 揭示主旨。故事中的角色多种多样，能够是人，也能够是一般动物、 植物、器物等，也就是说，万物皆可能成为故事中的角色。而且，根 据需要，作者常常采用拟人的手法，赋予这些生物、非生物们人的言 行举止、思想感情。在童话寓言中，松林能够说话，河水能够大笑， 高山能够 哭泣。文中的故事虽看似离奇古怪，荒诞不经，但在现实生 活中能够找到注脚，故事所折射的正是人类社会的种种现象，反映的 是人间的道理 、人 生的经验和人的思想情感。也就是说，这类文章 实际上是变换了一个角度来反映人类现实社会。所谓童话寓言技法 ， 也就是这种通过大胆想象，使用夸张、拟人、隐喻的手法虚构故事， 从而表现主旨的一种创新作文方法。 在近年中考作文中，这类文章屡见不鲜，大多能以丰富的想象、 巧妙的构思、独到的视角、离奇的故事、含蓄的主旨、活泼的语言， 牢牢地吸引阅卷老师的眼球，获得高分。 [中考兵法] 如何使用童话寓言技法?我们能够根据这种技法的特点按图索骥去 探寻写作技巧。 1.大胆想象，虚构故事 写好这类作文，应该以现实为基础，发挥合理而丰富的想象，以 此虚构故事，展开故事情节。整篇作文应是一个完整的故事，一般具 有故事的开端、发 展、高潮、结局等几个情节。当然，因为中考作文 一般只有600~800字的篇幅，所以，故事情节在追求曲折的同时，要 力求简洁，力避繁复，人、物、活动地 点都宜少不宜多。表达时，语 言应活泼生动，浅显易懂，多用口语，不用或少用书面语。如中考满 分作文《野菊花的路》，考生使用想象，虚构了一个生动的寓言故 事： 一株野菊花由室内主动到野地的遭遇和心路历程，文章先以一个特写 镜头体现它在室外顶烈日、抗酷暑的情景，然后回忆它假装蔫了被主 人弃之室外的经历，并 与栀子花、百合花、茉莉花为赢得主人的欢心 而努力开放的情景实行鲜明对比，接着追忆野菊花坚守信念与残酷的 野外环境作斗争终于成长起来的历程。文末通过野 菊花的心理活动揭 示主旨，彰显人类生存的道理：“野菊花终于明白了，走自己的路， 免不了要吃些苦头，但是，只有在属于自己的路上，才能绽放最美丽 的花 朵!”这自然比同场很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要 技高一筹。 2.化物为人，赋物以情 在很多童话、寓言中，一切生物都被赋予了人的思想情感，具有 了人一样的言行举止。这就是写作童话和寓言的一个最重要的技法— —借物喻人，以此揭 示人间道理，反映人的思想情感，折射人类社会 现象。如童话《丑小鸭》、寓言《蚊子和狮子》采用的就是这种技法。 在历年的中考作文中，使用这类技法的作文也 频频亮相，并因其角度 新颖而获得高分。如上文所举《野菊花的路》。再如两篇同题中考满 分作文《墙的故事》，都采用了借物喻入的 方法来写。第一篇以万里 长城的口吻叙述故事，讲述“我”(万里长城 )所经历的三个历史阶段： 第一阶 段， “我”是一堵“罪恶的墙”，因为“我”让孟姜女与她 的丈夫万喜良阴阳两隔;第二阶段，“我”是一堵“无愧于天地的墙”， 因为“我”从罪恶中觉 醒，重新站立起来，保家卫国，挡住了异族的 侵略;第三阶段，“我”因见证了改革开放的成果，迎来五湖四海的游 客，而成了一堵“笑傲世界的墙”。作者明写万 里长城;意在通过万 里长城见证的历史变迁，歌颂我们伟大的祖国，特别是歌颂祖国改革 开放以来的繁荣景象。第二篇则以一堵普通的墙的口吻来讲述自己的 经历， 先是乐于忍受孩子们在“我”身上的乱涂乱画和一棵树的根深 深扎入墙基所带来的痛苦，然后话锋一转，讲述那群孩子把“我”装 扮得漂亮典雅，那棵成长起来的大 树为“我” 遮风挡雨。以此揭示 出人生哲理：“善待他人;就是善待自己。” 在使用拟人手法时，物的言行举止、情感态度既打上了人的烙印， 同时又应符合那物本身的特点。譬如有一个同学以一棵桑树的口吻写 了一篇作文，控诉 人类对林木的破坏，文中有一个细节就极不符合桑 树的特点——“我当时真是气极了，跳了起来指着那个握着斧头、拿 着锯子的人大(微博)骂……”这里无疑是作文的败 笔。 3.故事寓理，主旨鲜明 使用童话寓言技法构思的作文，虽然文章所写的是想象中的世界， 虚构的故事，并因为常常使用夸张的手法，故事显得荒诞不经，好像 与现实生活相隔甚 远。其实，这都是表象，其实质当然是反映现实生 活的。特别是在考场上，虚幻与现实的这