济南版七年级生物下册《传染病及其预防》教案新版-新版.pdfVIP

第二节 传染病及其预防 第二节 传染病及其预防 【教学目标】 【教学目标】 1.举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施（重点、难点） 1.举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施（重点、难点） 2.列举常见的传染病类型（重点） 2.列举常见的传染病类型（重点） 3.说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。（重点） 3.说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。（重点） 【教学方法及学法指导】 【教学方法及学法指导】 “ — -- ” “ — -- ” 本节采用 自主学习 合作探究 点拨建构 的教学模式。通过播放埃博拉疫 本节采用 自主学习 合作探究 点拨建构 的教学模式。通过播放埃博拉疫 情新闻导出课题，引发学生探究兴趣。教学中以问题进行导学，在自主学习的基 情新闻导出课题，引发学生探究兴趣。教学中以问题进行导学，在自主学习的基 础上，进行小组合作交流，在同伴的帮助下解决自己不会的问题。教学中引导学 础上，进行小组合作交流，在同伴的帮助下解决自己不会的问题。教学中引导学 生分析事例，讨论交流、观察分析、得出结论。通过分析流感的传播过程，说明 生分析事例，讨论交流、观察分析、得出结论。通过分析流感的传播过程，说明 传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节；结合流感盛行 传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节；结合流感盛行 期间我们的一些做法分析讨论传染病预防的措施。通过收集艾滋病的资料，引发 期间我们的一些做法分析讨论传染病预防的措施。通过收集艾滋病的资料，引发 学生关注艾滋病，激发学生的社会责任感，将生活中问题交给学生去分析和解决。 学生关注艾滋病，激发学生的社会责任感，将生活中问题交给学生去分析和解决。 从而提高学生的能力。 从而提高学生的能力。 【课前准备】 【课前准备】 PPT 教师准备：备好课；收集艾滋病的资料和图片； 制作 PPT课件。 教师准备：备好课；收集艾滋病的资料和图片； 制作 课件。 学生准备：学生分好小组调查家庭成员中常患的疾病，记录疾病的名称、如 学生准备：学生分好小组调查家庭成员中常患的疾病，记录疾病的名称、如 何得病；搜集有关艾滋病的资料。 何得病；搜集有关艾滋病的资料。 教学过程： 教学过程： 教学环节及 教学环节及 教师活动 学生活动 设计意图 教师活动 学生活动 设计意图 时间安排 时间安排 播放 有 关埃博 拉疫情 的新 闻 观看新闻：埃博拉疫情，感受疾 用社会热点 播放 有 关埃博 拉疫情 的新 闻 观看新闻：埃博拉疫情，感受疾 用社会热点 病侵袭的危害。 让学生认识 病侵袭的危害。 让学生认识 创设情景