三年级语文上册教案-习作：我来编童话.docxVIP

第三单元习作：我来编童话内容分析 本单元习作的主题是“我来编童话”，根据课本中给出的提示，发挥想象， 把故事写下来。把句子写通顺，把故事写具体。 教学目标知识与能力 .能根据教材提示的内容，展开丰富而合理的想象，并能比拟流畅具体地记 叙想象内容。 .能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习 作的意识。能给习作加题目。 过程与方法 .借助词语展开想象，完整地写一个童话故事。确定童话故事的基本要素, 能从时间、地点和事件三个方面构思童话故事。 情感态度价值观 .培养学生发挥想象，大胆且合理的想象。 .培养学生书面表达能力。 教学重难点教学重点 1.借助词语展开想象，完整地写一个童话故事。确定童话故事的基本要素, 能从时间、地点和事件三个方面构思童话故事。 教学难点 1.能根据教材提示的内容，展开丰富而合理的想象，并能比拟流畅具体地记 叙想象内容。 教学准备 教学课件教学媒体选择 图片教学活动 小组讨论课时安排 1课时教学过程 一、谈话导入，激发兴趣。 .谈话导入：本单元中我们学习了好几篇童话，你能总结一下他们的特点吗？ 生1:童话故事中的主人公无论是动物还是植物，还是生活中的物品，都能 说会笑，会思考。 生2：作者把它们当成人来写，赋予它们人的性格。 师小结：童话故事很有趣，是大局部孩子喜欢阅读的书籍，里面的故事情节 非常生动，还能告诉我们很多道理，它就像磁铁深