统编版六年级语文上册第一单元教学设计.docxVIP

统编版六年级语文上册第一单元 统编版六年级语文上册第一单元 《触摸自然》单元整体设计说明 本单元以“感受大自然”为主题，包含《草原》《丁香结》《古诗词三首》 《花之歌》四篇课文，及习作“变形记”和“语文园地”。本单元最重要的语文要素是“阅读时能从所读的内容想开去＂。所选的四篇课文在表达上有共同点: 作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法从不同角度展示了大自然的无穷魅力。教学时要以读为主，引导学生从所读的内容想开去，体会联想和想象的表达效果。习作“变形记”要求学生想象自己变成另一种东西，并把变形后的经历写下来。这也是对想象和联想这一表达方法的实践运用。“语文园地” 通过交流、朗读、背诵等形式，学习“既读进去，又想开去”的阅读方法，体会排比句的特点，了解分号的用法；借助拼音认识地名;积累描写田园风光的诗句。 根据教材的特点、教材课后习题要求，并结合“语文园地”的“交流平台”， 我们提炼出三个教学要点： 品词析句，学习情景交融的写作方法； 从所阅读的内容想开去，也就是由物引发的联想策略的学习。 学习用第一人称的方法，创设特定场合，发挥想象，进行习作创作。 以此为目标，秉承着一课一得的教学理念，对文本进行解读，争取有效地落实语言要素。具体课型设计如下： 1.单元导读课 2.读写联动课 3.精读引领课 4.古诗鉴赏课 5.略读实践课 组文阅读课 7.单元回归课 8.习作指导（讲评