人教版五年级数学上册小数的除法.pdfVIP

- 小数的除法 一、小数除以整数 例1、整数局部够商1，能除尽 〔1〕列出算式：22.4÷4，体会小数除法的意义余整数除法的意义一样。 〔2〕呈现了两种计算方法：① 将千米数转化为米数，把小数除以整数的除法转 化成整数除法来做；②小数除以整数的一般方法。 〔3〕除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法根本一样，不同的是要解决 小数点的位置问题——商的小数点要和被除数的小数点对齐。 例2、整数局部不够商1，能除尽 例3及“做一做〞 〔1〕整数局部不够商1，除到被除数的小数末尾还有余 数。 〔2〕提出“接下来怎么除.〞启发学生理解“除到被除数的小数末尾还不 能除尽，要添0再除〞的算法。 〔3〕王鹏“每天跑5分钟〞是一个“多余〞的条件，既可培养学生选择 有用信息的能力，也可利用之提出新的数学问题。 〔4〕“做一做〞涉及了小数除以整数的各种情况。到此，学生探讨了小 数除以整数的一般情况和特殊情况，可以比拟完整地掌握小数除以整数的 计算方法了。 例4 及“做一做〞 〔1