同课异构教案新部编本八上M3U2.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan Unit2.Wehaven’tfoundlifeonotherplanetsyet. （初中英语外延版八年级上册Module3Journeytospace） 南宁市第三十一中学黄玲鲜 一、教材剖析 本模以人探索宇宙的行背景引入在达成的用法，通人宇宙太空所做 努力的描绘，化在达成表达意思的功能，展开听写教学活。教学内容法的 学和使用提供了必要的感性材料。本模的中心是介航天知，着重介了火星探 索划以及宇宙中太阳系的部分知。要求学生能认识一点航天知，学会利用在达成 描绘人已施的太空探索划。 二、学情剖析 在前一个模“Experiences”的学中，学生初步掌握了利用在达成旅游、看 影等，学了在达成的一般疑句及肯定、否认的回答方法。在本模中，学生 将学yet,already,just,recently等在在达成中的用法,以及havebeento与 havegoneto之的区。人探索宇宙，是否真的存在外星人，太空旅游??些一直都 是学生特别感趣的，学生会得有可。可是在一将波及多的 出名，学生掌握的度大。所以如果教材内容理不当，会致学生有想，却无法 用英来表达的尬面。因此在详细安排教学内容，注意适合降低度与要求，通 展开生有趣的活将航天知深入浅出的授学生。 三、班情剖析 初二（2）班，47人，大部分学生来自城工人家庭（村孩子在城里上学）， 小学段学英的少，英基弱，另一方面，些孩子的父亲母亲成天忙于经商，没 有和精力管理小孩，因而学生的行差，学的自性和学能力都比差，晚 上在家达成作的得不到保。 初二（6）班，51人，大部分学生是我校地段生（城里孩子），家庭孩子的希望 高，多半孩子的父亲母亲晚上能在家看管孩子的学，学生晚上的学获得保，达成家庭 作情况好，学自性和学能力获得不断的提升。 待两种截然相反的班，老授的方式方法及学生的要求也要截然不同才 行。 三、本生共用的学案（已持使用一个多学期） 八上Module3JourneytospaceUnite2haven.W’tfoundlifeonotherplanetsyet. 课型主备审核授课老师授课时间讲学稿序号 Reading黄玲鲜M3-3 班别姓名成绩 家长署名组长署名 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案|Excellentteachingplan 一、学目： 1.知目：(1)：掌握本所学的新。(2)短：millions/billionsof;onotherplanets;goaroundtheSun;noneofthem;noone;thesolarsystem;asmallpartof;inothersolarsystems;intheuniverse;alongway away（制成小卡片）(3)重点句子：Wehaven’tfoundlifeonotherplanetsyetith.soWmanystarsintheuniverse,arewealone,oris therelifeoutthereinspace? 能力目：能懂相关太空的文章，掌握其粗心。 情感目：培养自己科学，喜探索二、前自主学： Unit2的新一遍，然后自你是否写得出下列 行星____________ 没有一个___________ 境___________ 空气____________ 部分____________ 十____________ 生、栽种_____________ 宇宙____________ 光___________ 在??之外______________单独的____________ 更喜___________ 2、思考下列，可找料 Havewefoundlifeonothersevenplanetsyet?Ifnot,why? WhatdoyouknowaboutUFO? 3、多 (1)a2 短文第一遍，最正确：1Anyoneoutthere?2LifeonEarth3Oursolarsystem 4Thestarsatnight (2)a4 短文第二遍，写下a4正确的句子的序号： (3)a3 把下列按从小到大的序排列：galaxy planetsolarsystemstaruniverse (4)a5根据文回答下列 1Havewefoundlifeonotherplanetsyet? 2Howmanyplanetsgoaroundthesun? 3Ho