同课异构教案新部编本教学后的反思.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 同课异构教案 以及课后反省 Unit2Howoftendoyouexercise? SextionB---2b 一教学目的 一语言知识与技术：掌握重要的词汇:1twentypercentofstudents 2 freetimeactivities3Herearetheresults=Theresultsarehere 4 onetothreetimesaweek5notatall6goonline=usetheinternet7 suchasdoingsomething8oldhabitsdiehard9spendtimewith somebody10thebestwaytodosomething等,2语法:可以用英语表 达百分比,能对正确运用频次副词,以及用Howoften对频次副词提 问，以及by，about，suchas介词的用法；以及剖析问题的能力 二过程与方法：联合学生实际，由字，词，句，段，篇的次序由浅 入深，逐层伸入的教学方式，步步递进；任务性教学，直观教学，统 计剖析教学，情景教学和合作学习相联合。 三情感态度与价值观：培养学生剖析问题解决问题的能力，培养学 生优秀的休闲娱乐的方式，倡导学生多运动，锻炼身体，有益健康的 价值观。 教学重难点 1）%数的英语表达的方法，对频次副词always,usually,often,sometimes,seldom,ever,never等词的用法，以及用Howoften提问能用以上的频次副词正确表达。 同时会用onetofivetimesaweek/amonth/ayear等表达。 2）阅读短文迅速获得有关信息，提高学生剖析问题，解决阅读问题的能力，以 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 及综合性阅读英语的能力。 3）阅读2b部分的短文，并达成有关要求。 三学情剖析：1由于学生已经在上本单元已经背会了keywords所以对于理解课 文有一定的帮助。2学生在初一已经对频次副词always,usually,often,sometimes,seldom,ever,never等词的用法，以及用Howoften提问等已经或多或少的老师也讲过，应当有一定的基础。 四教学过程设计 1warming-upandsingasong以调换学生学习英语的激情。 2导入新课。播放美国人十大休闲爱好视频:美国劳工统计局“美国人安闲时 间安排检查”报告的微视频以导入课文最近对我校学生进行了空余时间安排的检查。 自然过 度到课文，同时提两个问题。让学生带着问题进入课文阅读。 3教学步骤及主要内容。 1词汇梳理：keywords：1twentypercentofstudents2freetimeactivities3Herearetheresults=Theresultsarehere4onetothreetimesaweek5notatall6goonline=usetheinternet7suchasdoingsomething8oldhabitsdiehard9spendtimewithsomebody10thebestwaytodosomething11morethan多于lessthan少于。同时词汇迅速检测。 2进入任务性阅读。第一遍初读课文:Quickbrowse迅速浏览，knowthegeneralidea（认识粗心）,markTrue(T)orFalse(F).提出5个问题判断对错。 3第二遍，迅速读2.3.4段，将读到的英语百分比转变成数字百分比 并达成圆形图表。 4第三遍带着问题阅读，并达成2cReadthearticleagainandanswerthe questions. 5第四步：老师重点解说频次副词always,usually,often,sometimes, seldom,ever,never等词的用法。学生联合ppt11和下列图表达成2d。 第五步迅速读课文的开头段和结尾段，根据课文，挖坑填词。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 第六步老师重点解说一下本阅读重点词汇的用法以及有关的语法。 如：1free安闲的，有空的，反义词busy.befree有空，闲着，相当于havetime.‘Illbefreenextweek.=