第十章物理现代顺风耳电话.docxVIP

分 分 课 时 第 一 课 时 现 代 顺 风 耳 电 话 教 学 流 程 环节与时间 一、引入新课 二、进行新课 教师活动 如果我们想了解远处的同学 或朋友的近况，你可以怎样做？ 由此导出新课：电话。 一、电话 介绍贝尔发明电话的过程。 让学生列举生活中常见的电话。 取两部手提电话让两名学生 相互通话。 剖析电话，让学生观察其结 构，使学生了解电话的构造及各 部分的组成。 利用多媒体及电话教学示教 板分别演示话筒怎样把声信号转 变为电信号，听筒怎样把电信号 转变为声信号。 学生通过阅读课本的组合图 的方式对通信发展进行