6.2《插秧歌》同步课件-2022-2023学年高一语文必修上册同步备课系列（统编版）.pptxVIP

部编版必修上册第二单元-6.2课插秧歌激趣导入观看插秧的短视频。插秧农忙中我们能够感受到辛劳，也能感受到劳动之美。今天我们就一齐走近杨万里描绘的一幅生活图景，一起来学习《插秧歌》。素养目标1.了解杨万里的生平经历，了解“诚斋体”诗歌的特点。2.分析诗中描绘的农民插秧的情景，把握诗人的情感。3.赏析诗歌中白描、比喻等手法，品味诗歌语言浅白流畅、自然清新的特点。4.体会诗中表现出来的劳动的热情和欢欣。课堂环节01.知人论世02.初读感悟03.深度探究04.思考延伸01知人论世了解诗人 杨万里（字廷秀，号诚斋）籍贯吉州吉水（今江西省吉水县）人身份地位南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。履历绍兴二十四年（1154年），杨万里登进士第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年（1206年），杨万里病逝，终年八十岁。获赠光禄大夫，谥号“文节”。文学成就诗杨万里广泛地向前辈学习，但又绝不为前辈所固，别转一路，自成一家，形成了独具特色的诗风。初学江西诗派，重在字句韵律上着意，五十岁以后诗风转变，由师法前人到师法自然，创造了他独具特色的“诚斋体”。诚斋体讲究所谓“活法”，即善于捕捉稍纵即逝的情趣，用幽默诙谐、平易浅近的语言表达