26.古诗二首第2课时十一月四日风雨大作.pptxVIP

;十一月四日风雨大作 [宋]陆　游 僵卧孤村不自哀(āi)，尚思为国戍(shù)轮台。 夜阑(lán)卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。;1.掌握2个要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。（重点） 3.理解重点文言词语的意思，了解诗句及诗的意思。（重点） 4.体会《十一月四日风雨大作》中“诗人”强烈的思想情感。（难点）;陆游：(1125－1210)，字务观，号放翁，南宋诗人。陆游是现留诗作最多的诗人，今存九千多首，内容极为丰富。 主要作品：《十一月四日风雨大作》《书愤》《示儿》《游山西村》《冬夜读书示子聿》《诉衷情》《秋思》《关山月》。 ;;;阑珊　 戍守 吹风;我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解诗句。;核心问题： 《十一月四日风雨大作》的作者给你留下了怎样的印象？ 串珠问题： 1.读课文，说说这首诗表达了怎样的意境。 2.这首诗运用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？ 3.学完这首古诗，你积累了陆游的哪些知识？;;;夜阑(lán)卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。;;僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。;诗的最后两句将现实和梦境相连，一场暴风雨勾起了他戎马征战的梦幻，呼啸的风声，噼啪的雨声，就好像战场上的铁骑奔突的声音。正所谓“日有所思，夜有所梦”，“铁马冰河”的梦境，使诗人