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大班语言活动《我的幸运一天》教学设计
摘要：根据《指南》与《纲要》中对大班幼儿的语言教育指导和要求以及大班幼儿的年龄特征来看，在活动内 容的选择上要符合幼儿的兴趣点。在幼儿园教育中，语言教育在五大领域的教育中是重要的教育基础，也是提高幼 儿五大领域教育质量的重要保障，在《指南》的背景下，幼儿园各项教育工作的根本出发点和落脚点是确保幼儿身 心全面发展。主张为幼儿创设一个符合他们一个思维认知的语言实践过程结合幼儿兴趣和思维认知发展特征等选择 恰当的学习方式， 努力保证幼儿身心健康发展。《纲要》中也指出“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展 幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢
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