故乡-九年级语文上学期精读课文随堂训练（原卷版）.docx免费

训练11 故乡 【基础考查】 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．既然（jì） 阴晦（huì） 断茎（jǐng） 心绪（xù） B．闰土（rùn） 寓所（yú） 亲戚（qī） 祭祀（shì） C．脚踝（huái） 鄙夷（bǐ） 嗤笑（chī） 瑟索（sè） D．作揖（jí） 惘然（wǎng） 恣睢（shuī） 隔膜（mó） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．阴侮 诲人不倦 影像 印象深刻 B．蓬隙 蓬勃向上 愕然 扼腕叹息 C．寒噤 屡禁不止 箫索 肃然起敬 D．潮汛 杳无音讯 惶恐 张皇失措 3．下列句子中没有运用比喻的修辞手法的项是 （ ） A．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在牌间，没有系裙，张着两脚，正像一个面图仪器里细脚伶仃的圆规。 B．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 C．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。 D．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 4．下列对中年闰士的形象理解正确的一项是 （ ） A．中年闰土受到多重压迫，生活艰辛，但他仍满怀希望，充满活力。 B．苦难的生活改变了中年润土的外表，但并没有改变他的内心世界。 C．中年闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。 D．中年闰土见到“我”时虽然没有很多的言语，但他没有忘却儿时的记忆，他与“我”的心灵又融合在一处。 5．文学常识填空。 《故乡》作者______，原名周树人，浙江绍兴人，我国著名的____、______、______。著有散文集《______》，小说集《______》《彷徨》，散文诗集《______》，发表了第一篇白话小说《______》。 【综合运用】 6．学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。 （1）（活动一：走进作品）请你向同学们推荐一篇课外读过的鲁迅的文章，并写出一句推荐语。 你推荐的文章：《________________》 你的推荐语：____________________________________________________________ （2）（活动二：汲取精华）下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一 句，联系实际谈谈感想。 ①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。 感想：________________________________________________ （3）（活动三：提出疑难）学校将举行论坛，邀请鲁迅研究专家与同学们对话，你准备提-一个什么问题？ 你的问题：____________________________________ 【课内阅读】 阅读下面文段，回答后面小题 ①好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 ②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗叉笨而且开裂，像是松树皮了。 ③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： ④“阿！闰土哥，——你来了？……” ⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： ⑦“老爷！……” ⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 ⑨老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 ⑩母亲和宏儿都睡着了。 ⑥我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不