幼儿园欢度中秋节的教案怎么写10篇范本_1.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园欢度中秋节的教案怎么写10篇范本 幼儿园欢庆中秋节的教案篇1 教学意图：  中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟识、感爱好的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传奇以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的进展，体验了活动的乐趣。  教学目标：  1、体验节日的欢乐气氛，激发幼儿对民间节日的爱好。  2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达力量。  3、了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的熟悉。  教学预备：  1、给幼儿叙述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。  2、各种月饼和水果若干。  3、中秋节的录像，(包括月亮的变化、人们的活动等。)  4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。  教学过程：  1、相互沟通自己对中秋节的熟悉。  2、老师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节(农历八月十五)，农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中布满喜悦。  3、叙述《嫦娥奔月》等传奇故事(可观赏有关中秋节的录像)。  4、师幼一起品尝月饼、水果。  延长活动：  和父母一起观看八月十五前后月亮的变化。  相关信息：  中秋节，是我国一个盛大的传统节日，它代表着团聚、吉利。人们赏月、吃月饼、走亲访友寄予着对生活的无限喜爱。这个季节，人们感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个季节，人们希望团聚、追求团聚、享受团聚……  中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。  教学反思：  1、小伴侣对中秋节是熟识的，但是对中秋节的来历还是比较生疏的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行沟通，让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。  2、在叙述的过程中，虽然孩子们对故事的也许内容有了肯定的了解，但是对这两个人物形象还是不行以很好的理解，对仆人公的情感体验了解还不是很深化。  3、通过故事学习，孩子们对中秋节欣赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。  4、结合中秋节，教育孩子们关爱家人、学会共享，体验家人团聚的幸福和欢乐。  通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。  幼儿园欢庆中秋节的教案篇2  活动目标：  1、了解中秋节的来历和有关习俗。  2、在共同品尝共享月饼的气氛中，体验节日的欢乐。  3、有对民族文化的爱好。  活动预备：  1、月饼、各种水果。  2、学习有关月亮、中秋的古诗，预备关于月亮的故事。  3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》  活动过程：  1、出示月饼，引出话题。  小伴侣你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗?  2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团聚节。  提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(叙述中秋节的来历)中秋节又叫团聚节，或丰收节，为什么?  老师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团聚节。秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。  3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问：你喜爱过中秋节吗?你是怎样过中秋节的?中秋节都吃些什么?不同的地方人们是怎样过中秋节的?中秋节的月亮是怎样的?  4、观看月饼，通过共享月饼，使幼儿进一步体验节日的欢乐。  观看月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团聚的意思，又表示圆满、丰收之意。  提问：中秋节为什么吃月饼?为什么要把月饼做成圆形的?月饼品种一样吗?你知道有哪些口味的月饼呢?  播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验共享的欢乐。  (1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。  (2)鼓舞幼儿主动与同伴共享自己带来的中秋食物。  幼儿园欢庆中秋节的教案篇3  活动目标  1.学问目标知道中秋节是我国的一个传统节日。  2.力量目标了解人们过中秋节的各种方式。  3.参加节日嬉戏。  4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。