【赣美版】二年级美术下册--二年级下美术教案-巧扮文具-赣美版.pdfVIP

13、巧扮文具 教学目标： 1、在认真观察常用文具的基础上，启发学生发挥想象，设计造 型新颖的文具用品。 2、培育学生爱动脑、勤动手的好习惯，以及变废为宝的环保意 识。 教学重点：打开学生乐观、丰富的制造性思维，启发学生合理利 用多种材料和工具进行对文具的制作，提高学生的动手能力。 教学难点：在设计制作的过程中感受其中的奥妙，培育学生的创 新意识和制造能力。 教学预备：范作、各种有关资料。 学具：各种文具、水彩笔、色卡纸或皱纹纸、挂历纸、双面胶、 剪刀、等。 教学过程： 一导入 1、 出示教具“外星人” 师：今日我给大家带来了一位新朋友,他是来自文具星球来的多 多,他想和同学们交朋友，你们同意吗？ 生：同意。 2、想和他交朋友的同学，要和他说一说你最喜爱的一种文具是 什么？这种文具有什么作用和特点？它美在哪里？（橡皮、铅笔、水 彩笔……） 3、多多：今日我来这里是想邀请大家带上你们心爱的文具去参 与我们文具星球一年一次的文具舞会，你们想来参与吗？ 4、师：要去参与舞会了，这就需要我们小朋友帮忙你的文具好 好的装扮一下！ 5、揭题：巧扮文具 二、新授 1、师：那我们应当怎样做啊？ 学生相互讨论，如何利用自己所带来的废弃纸盒或其它物品制作 新颖别致的文具。 师: 这些废旧物品在我们的生活当中随处可见，各种不同的包装 纸、不同的纸盒，我们在吃完、用完后，往往是一扔了事，其实我 可以通过我们一双勤劳、灵活的小手使它变废为宝。 2、出示成品引导学生分析制作材料及方法。 3、教师示范，进行制作。 三、学生进行练习 练习时留意巡视： 1、选不同的颜色不同的搭配、 2、用剪刀时留意平安、 3、作业洁净，胶水粘牢固、 6、纸屑不能乱扔。 四、讲评 师：看一看你觉得舞会里哪个文具装扮的最秀丽，并说一说你为 什么喜爱他（哪里秀丽）？ 生：颜色搭配很秀丽，造型很特殊 ……… 教师总结：今日我们的小朋友这个设计师都做得很好，都把你们 的文具装扮的很秀丽，期望课后同学们利用身边多余的材料，在设计 几种不同的学习用品。