2021-2022年重庆南开九上入学测试解析 (1).docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 重庆市沙坪坝区南开中学2021-2022学年九年级上学期入学数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列式子中是分式的是（　　） A．2 B． C． D． 【答案】C 【解析】 【分析】 判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式． 【详解】 解：2，，的分母中均不含有字母，因此它们是整式，而不是分式； 分母中含有字母，因此是分式． 故选：C． 【点睛】 本题主要考查分式的定义，注意π不是字母，是常数，所以不是分式，是整式． 2．若两个相似多边形的面积比为25：36则它们的对应边的比是（　　） A．5：6 B．6：5 C．25：36 D．36：25 【答案】A 【解析】 【分析】 根据相似多边形的面积比等于相似比的平方解决问题即可． 【详解】 解：∵相似多边形的面积比等于相似比的平方，面积比为25：36， ∴对应边的比为5：6， 故选：A． 【点睛】 本题考查相似多边形的性质，解题的关键是熟练掌握相似多边形的性质． 3．下列从左到右的变形是因式分解的是（　　） A．（x+2）（x﹣2）＝x2﹣4 B．（a+3）（a+7）＝a2+8a+21 C． D．3x3﹣6x+4＝3x2（x﹣2） 【答案】C 【解析】 【分析】 把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做分解因式，根据因式分解的概念判断即可． 【详解】 解：A选项，属于整式乘法，不符合题意； B选项，等号右边与左边不相等，不符合题意； C选项，符合因式分解的概念，符合题意； D选项，等号右边与左边不相等，不符合题意； 故选：C． 【点睛】 本题考查了因式分解的概念，注意因式分解变形时，左右两边要相等，即恒等变形．因式分解的结果是两个或几个因式积的表现形式，整式乘法的结果是多项式或单项式的表现形式． 4．如图，正方形ABCD的边长为2．对角线AC，BD交于点O，E为AC延长线上一点，且OE＝2CO．则BE的长度是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 【分析】 由正方形的性质得到，，根据勾股定理可求出，，再利用勾股定理即可求出的长度． 【详解】 解：四边形是正方形， ，， 正方形的边长为4， ， 在中， ， 即， 解得， ∵OE＝2CO， ， 在中， ． 故选：A． 【点睛】 本题主要考查了正方形的性质：正方形的四条边都相等，四个角都是直角；正方形的两条对角线相等，互相垂直平分，并且每条对角线平分一组对角；正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质．同时用了勾股定理求出线段长． 5．下列各式从左到右的变形正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 【分析】 利用分式的基本性质，分子分母都乘以或除以同一个不为零的数分式的值不变，分式与其倒数不相等． 【详解】 解：A. 从左到右的变形不正确； B. 从左到右的变形不正确； C. 从左到右的变形不正确； D. 从左到右的变形正确． 故选择：D． 【点睛】 本题考查分式的基本性质，和倒数的概念，掌握分式的基本性质和倒数概念的区别是解题关键． 6．如图，直线l1//l2//l3，直线AC和DF被l1，l2，l3所截，如果AB＝4，BC＝5，EF＝4，那么DE的长是（　　） A． B． C．3 D． 【答案】B 【解析】 【分析】 根据平行线分线段成比例定理得出比例式，代入已知线段得长度求解即可． 【详解】 解：∵直线l1∥l2∥l3， ∴， ∵AB=4，BC=5，EF=4， ∴， ∴, 故选：B． 【点睛】 本题考查了平行线分线段成比例定理，能根据平行线分线段成比例定理得出正确的比例式是解此题的关键． 7．下列判定正确的是（　　） A．一组对角是直角的四边形是矩形 B．对角线互相平分的四边形是菱形 C．四条边相等的四边形是正方形 D．一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 【答案】D 【解析】 【分析】 根据矩形的判定定理、菱形的判定定理、正方形的判定定理、平行四边形的判定定理分别进行分析． 【详解】 解：A、一组对角是直角的四边形是矩形，说法错误，应该是一个角是直角的平行四边形是矩形； B、对角线互相平分的四边形是菱形，说法错误，应该是对角线互相平分且垂直的四边形是菱形； C、四条边相等的四边形是正方形，说法错误，应该是四条边相等的四边形是菱形； D、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，说法正确． 故选：D． 【点睛】 此题主要考查了平行四边形以及矩形、菱形、正方