八下暑假数学天天练.docxVIP

八下暑假数学天天练.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 38 页 八下暑假数学天天练(中等) 1.使得关于x的不等式组有解,且使分式方程有非负整数解的所有的m的和是(  ) A.﹣1 B.2 C.﹣7 D.0 2.若数a使关于x的不等式组有且仅有四个整数解,且使关于y的分式方程+=2有非负数解,则所有满足条件的整数a的值之和是(  ) A.3 B.1 C.0 D.﹣3 4.若数a使关于x的不等式组无解,且使关于x的分式方程﹣=﹣3有正整数解,则满足条件的a的值之积为(  ) A.28 B.﹣4 C.4 D.﹣2 5.若不等式2x<4的解都能使关于x的一次不等式(a﹣1)x<a+6成立,且使关于x的分式方程 =3+有整数解,那么符合条件的所有整数a值之和是(  ) A.19 B.20 C.12 D.24 6.关于x的方程的解为正数,且关于y的不等式组有解,则符合题意的整数m有(  )个. A.4 B.5 C.6 D.7 7.若关于x的不等式组有且只有三个整数解,且关于x的分式方程﹣=﹣1有整数解,则满足条件的整数a的值为(  ) A.15 B.3 C.﹣1 D.﹣15 8.如果关于x的分式方程﹣=2有正数解,关于x的不等式组有整数解,则符合条件的整数a的值是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 9.若关于x的不等式组,有且仅有五个整数解,且关于x的分式方程=3有整数解,则所有满足条件的整数a的值之和是(  ) A.﹣4 B.﹣3 C.﹣1 D.0 10.若关于x的不等式组 有三个整数解,且关于x的分式方程有正数解,则所有满足条件的整数a的值之和是(  ) A.﹣3 B.﹣1 C.0 D.2 12.如果关于x的分式方程有整数解,且关于x的不等式组有且只有四个整数解,那么符合条件的所有整数a的个数为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 13.从﹣3,﹣1,,2,3,5这六个数中,随机抽取一个数,记为a,若数a使关于x的不等式组至少有三个整数解,且关于x的分式方程+=2有正整数解,那么这6个数中所有满足条件的a的值之积是(  ) A.7 B.6 C.10 D.﹣10 15.从﹣1,﹣,1,,5这五个数中,随机抽取一个数记为m,若数m使关于x的一元一次不等式组有解,且使得关于x的分式方程+=3的解为正数,那么这五个数中所有满足条件的m的值之和是(  ) A.B.C.2D. 17.从﹣4,﹣3,1,3,4这五个数中,随机抽取一个数,记为m,若m使得关于x,y的二元一次方程组有解,且使关于x的分式方程﹣1=有正数解,那么这五个数中所有满足条件的m的值之和是(  ) A.1 B.2 C.﹣1 D.﹣2 18.从﹣2、﹣1、0、2、5这一个数中,随机抽取一个数记为m,若数m使关于x的不等式组无解,且使关于x的分式方程+=﹣1有非负整数解,那么这一个数中所有满足条件的m的个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 20.如果关于x的不等式组的解集为x>﹣2,且关于x的分式方程+=3有正整数解,则所有符合条件的整数a的和是(  ) A.﹣9 B.﹣8 C.﹣7 D.0 22.若关于x的分式方程﹣1=1﹣的解为正数,且关于y的不等式组无解,那么符合条件的所有整数m的和为(  ) A.5 B.3 C.1 D.0 1.元旦期间,李华到市体育馆进行体育锻炼,锻炼一段时间后返回家中,如图反映了这个过程中,李华离家的距离S(km)与时间t(h)之间的对应关系,根据图象,下列说法中: ①体育馆与李华家之间的距离是6km;②李华在体育馆锻炼了2h; ③李华从体育馆返回家中的平均速度是km/h;④李华离家4km时的时间是h或h. 其中正确的说法是(  ) A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②④ 2.如图,甲乙两人以相同的路线前往距离学校10km的文博中心参加学习,图中l1和l2分别表示甲乙两人前往目的地所走的路程(千米)随时间(分)变化的函数图象,以下说法: ①乙比甲提前12分钟到达;②甲平均速度为0.25千米/小时; ③甲、乙相遇时,乙走了6千米;④乙出发6分钟后追上甲; 其中正确的是(  ) A.②③④ B.①③④ C.③④ D.①② 3.如图是甲、乙两个动点在某时段速度随时间变化的图象,下列结论错误的是(  ) A.乙点前4秒是匀速运动,4秒后速度不断增加 B.甲点比乙点早4秒将速度提升到32cm/s C.在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度 D.甲、乙两点到第3秒时运动的路程相等 4.在A、B两地之间有汽车站C,甲车由A地驶往C站,乙车由B地驶往A地,两车同时出发,匀速行驶,甲、乙两车离C站的距离y1,y2(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示,则下列结论:①A

文档评论(0)

136****8932 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档