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论自主学习法在高中语文阅读教学中的运用 　　【摘要】新课程改革提出要转变学生的学习方式，倡导自主学习。自主学习与每个人息息相关，并且将伴随一生。在自主学习日趋重要的情况下，先分析在阅读教学中实施自主学习法的必要性，再阐述在阅读教学中实施自主学习法的具体举措，借此希望教师重视课堂中的阅读教学，重视阅读教学中学生自主能力的培养，逐步提高学生的自主学习能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。 　　【关键词】自主学习;高中语文;阅读教学 　　【中图分类号】g623【文献标识码】a 　　一、在阅读教学中实施自主学习法的必要性 　　（一）语文学科自身的特点 　　教育部2017年新颁布的《普通高中语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课基本特点。”其一，就“工具性”而言，是要学好祖国的语言文字，对学生进行听说读写的训练，而阅读是语文学习的关键。从我们牙牙学语到进入学校学习，我们无时无刻不在接触语文，小到日常生活中的一句话，我们需要独立理解才能与别人进行交流，大到语文这门基础性的学科，我们学好才能更快地、更独立地去学习其他学科知识。其二，就“人文性”而言，应该通过语文学习使学生在阅读中学会自主学习，并在阅读中经过人文的熏陶获得个性体验，提高语文素养，把语文的人文性融入血液中。课后，我们自主学习中国传统经典文化，以自身独特的力量为传承中华