【赣美版】二年级美术上册--《今天我当家》教案.pdfVIP

《今日我当家》教案 教学目的： １、通过教学活动使学生感受父母的辛苦，从而理解父母，将对 父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹 安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。 ２、培育学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己 做”的习惯。 ３、同意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活。 教学重难点：在美术课上用美术的方式，让学生学会规划自己的时间， 帮忙父母做家务。 教学过程 一、亲亲：我的父母 你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作？ １、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的 事情。由一名学生做记录综合发言，其他学生供应发言资料。 ２、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇 报。如：做饭、照看老人、洗衣等我们可以看见的，还有一些工作是 我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的，如上班赚钱、为 勤俭持家精打细算等。 ３、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢？ 爸爸、妈妈都格外辛苦，我们愿不同意为他们做一些力所能及的 事情，为他们分担一些负担呢？ ４、阅读一则学生日记。引导：你同意试一试，当一回家吗？ 二、试试：我来当家 １、不过，这个家怎么当，大家还得想一想。和同学们互相交流 交流。（想一想，意在让学生充分调动大脑里已有的生活阅历，回想 自己观察到的父母在家一天的工作情况，仿照拟定自己的计划）。 ２、制定“当家人”计划 （１）先由学生独立“当家人”计划。 （２）小组讨论交流。 （３）推举一份计划，我们大家一起来评判一下。 视频展示仪展示计划，全班评议。 讨论写这个计划的时候要留意些什么问题。 如：安排的挨次、时间是否合理；在当家的那天准备做些什么工 作：哪些工作能独立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母帮 忙？ ３、依据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶 贴到黑板上。 三、计划书展示 计划一：今日我当家 我的计划在星期六，早晨7：00起床后，我要做这样一些事情： 叠被子；整理家；擦地、擦桌子；买菜、洗菜；蒸米饭；洗碗。 计划二：今日我当家 6：30起床叠被子；7：00买早点；8:00整理家；10：00买菜； 11：00帮妈妈做饭；10：30整理碗筷。 计划三 我预备在星期六七点钟起床后做这样一些事情：叠被子、整理家、 买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮妈妈做饭、洗涮碗筷、看电 视、给爸爸妈妈捶背。 四、总结 同学们的计划写得都格外好。但是期望它不仅仅只是一份计划， 既然写了，就应当很好地落实。请大家把计划拿回去，过两天休息， 实践一下，我想，你们的行为确定会给父母一个惊喜的，你们的收获 也将是巨大的。