高三生物二轮复习课件：专题九　实验与探究.pptxVIP

;内容索引;【网络构建 知识串联】 ;【教材深挖 表达训练】 ;3.[教材必修1 P91“探究”]说出检测酵母菌培养液中CO2产生的两种方法。 4.[教材必修2 P13“本章小结”]说出孟德尔成功的原因。;5.[教材必修2 P46“思考与讨论”2]虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同,但是实验的设计思路却有共同之处。思考一下,他们最关键的实验设计思路是什么? 6.[教材必修3 P51“探究”]进行“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验时应如何设置对照组和重复组?;考点一教材基础实验;1.教材实验中的“一材多用” ——洋葱 ;2.图解高中生物实验常用的方法技术 ;常用的方法技术;常用的方法技术;3.“酒精”和“盐酸”在实验中的作用归纳 (1)酒精在教材实验中的作用;无水乙醇;(2)盐酸在教材实验中的作用 ;盐酸;4.与“洗”有关的实验操作 ;95%;5.教材中的同位素标记法和荧光标记法五点归纳 ;6.教材经典实验的十三个研究方法归纳 ;;【对点训练】 ;答案 D 解析 检测生物组织中的还原糖使用斐林试剂,斐林试剂在使用时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合均匀后再加入待测样品中,A项错误;利用甲基绿、吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布,B项错误;健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,因此观察线粒体时不需要用盐酸水解,C项错误;用抽样检测法调查酵