小班语言活动《蔬菜拍手歌》.pdfVIP

小班语言活动 《蔬菜拍手歌》 活动目标： 1、根据实际物体的观察，能够辨识韭菜、辣椒、豆角、黄瓜以及土豆五种蔬菜，并且能够 说出主要特征。 2、通过图片提示，能够初步朗诵出儿歌。 3、能够初步与同伴交流，大胆表现自己。 活动准备： 1、韭菜、辣椒、豆角、黄瓜以及土豆 （实物每组各一份，放在篮子里） 韭菜、辣椒、豆角、黄瓜以及土豆的卡片， 2、 语言提示板 活动过程： 一、教师提问，引入蔬菜主题 教师：小朋友们，大家喜欢吃蔬菜吗？ 幼儿：喜欢 （不喜欢）。 教师：有的小朋友喜欢吃蔬菜，有的小朋友不喜欢吃蔬菜。那大家认识的蔬菜有哪些呢？ 幼儿：回答各种蔬菜名称。 教师：小朋友们都知道很多蔬菜的名字，那今天老师给大家带来了五个蔬菜宝宝，大家揭开 桌上篮子的布，来看看有没有刚刚小朋友提到的蔬菜？好吗？ 二、展示实物，认识、观察蔬菜的主要特征。 教师：小朋友们，仔细看看，都认识这些蔬菜宝宝吗？ 幼儿：认识 （不认识） 教师：有的小朋友说他不认识这些蔬菜宝宝，那么老师就有请认识的小朋友起来，告诉不认 识的小朋友这些蔬菜宝宝的名字。 幼儿：这个是黄瓜…… （若幼儿无法指认出所有的蔬菜的名字，就由教师来告知幼儿。） 教师：有的蔬菜宝宝，还是没被小朋友认出来。那老师来告诉你们，这是豆角（这是韭菜等）