新粤教版高中物理必修1第三章同步教学课件：3.4 力的合成和分解.ppt

第三章 研究物体间的相互作用 第 四 节 力的合成和分解 力的合成： 1、同一直线上两个力的合成 F1 F2 F合=F1+F2 两个分力同向相加 1、同一直线上两个力的合成 F2 F1 F合=F1-F2 两个分力反向相减 力的合成： 　互成角度的力怎样求合力? F1 F2 力的合成： 　　 平行四边形定则 以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向 . 平行四边形定则 作法： F 大小：标度 方向：角度 θ F1 F2 o 15 N F1 F2 F 53° 大小: F = 15×5 N= 75 N 方向:与F1成53°斜向右上方 例1. 力F1＝45 N，方向水平向右. 力F2＝60 N,方向竖直向上.求这两个力的合力F 的大小和方向 . 作图法求合力 典型例题 计算法求合力 F1 F2 F合 由直角三角形可得 方向：斜向右上方 与F1成 典型例题 例1. 力F1＝45 N，方向水平向右. 力F2＝60 N,方向竖直向上.求这两个力的合力F 的大小和方向 . F1、F2大小一定,夹角增大,合力如何变化? 合力什么时候最大,什么时候最小?合力的范围如何? ①θ＝0°时，F合＝F1＋F2 与两个力的方向相同 . ②θ＝180°时， F合＝｜F1－F2｜ 与较大的力方向相同 . ③ F1和F2 大小不变时， F合 随F1和F2的夹角增大而减小. ④合力的取值范围： ｜F1－F2｜ ≤ F合≤ F1＋F2 ⑤ F合可能大于、等于、小于 F1、F2 . F1、F2大小一定,夹角增大,合力如何变化? 合力什么时候最大,什么时候最小?合力的范围如何? 例2. 大小分别为30 N和25 N的两个力,同时作用在一个物体上,两个力的合力大小一定为 ( ) A. F=55 N B. 25 N≤F≤30 N C. 55 N≥F≥25 N D. 5 N≤F≤55 N D 典型例题 ｜F1－F2｜ ≤ F合≤ F1＋F2 合力的取值范围： 1、 关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系， 下列说法中正确的是 ( ) A. F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大 B. F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小 C. F的大小一定大于F1、F2中的最大者 D. F的大小不能小于F1、F2中的最小者 当堂测试 角度增大合力变小 F 可以大于小于等于 任意一个分力 B 2. F1与F2为作用在同一物体上的两个力，F1=10 N，F2=10 N，已知两力的夹角为120°，它们的合力大小是多少? 当堂测试 F1=10 N F2=10 N o F合=10 N 60° ◆什么是力的分解 ◆力应该怎样分解 ◆能解决什么问题 ◆力为什么要分解 力的分解： F2 F1 F F1 F2 · F 什么是力的分解 ★用几个分力来等效替代一个力 合力F 分力F1和F2 合成 分解 等效替代 ★求一个力的分力叫做力的分解 ★力的分解遵守平行四边形定则 ★力的分解是力的合成的逆运算 力为什么要分解 F F2 F1 ★通过力的分解，可以求出一个力的两个贡献 ★通过力的分解，可以使关系由复杂变得简单 F O · 力应该怎样分解 · · · E A B F O · ★是由研究的问题所决定的，选择的分解方法要有利于问题的解决。一般情况下，要选择按力的实际作用效果进行分解 能解决什么问题 θ F1 F2 G O · F1= Gsin θ F2= Gcos θ θ 例题：把一个物体放在倾角为θ的斜面上，物体受到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落。从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？ FN Ff 探究1 联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？ 水滑梯 θ F1 F2 G O · θ 能解决什么问题 练一练：从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？（忽略一切摩擦） *