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新粤教版高中物理必修一 第四章 第六节 超重和失重-课件.ppt

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第六节 超重与失重 1、什么是超重、失重现象? 2、怎样才会发生超重、失重现象? 3、为什么会发生超重、失重现象? 4、超重、失重在生活中有哪些应用? 一、超重、失重的概念 超重: 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象。 视重 实重 失重: 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象。 视重 实重 练习:下列关于超重和失重的说法正确的是( ) A、物体处于超重状态时,其重力增加了 B、物体处于失重状态时,其重力减少了 C、物体处于超重或失重状态时,其质量发生了变化 D、物体处于超重或失重状态时,其重力不变 注意:不管是超重还是失重,物体的重力不变。 D 二、超重、失重的产生条件 2、观察并记录超重和失重现象都发生在电梯运行的哪些时候? 1、电梯上升和下降阶段分别有哪些过程? 电梯运动情况分析: 运动状态 速度方向 加速度方向 超失重情况 加速上升 减速上升 加速下降 减速下降 向下 向下 失重 向下 向上 超重 超重 向上 向上 失重 向上 向下 当物体具有竖直向上的加速度时,物体发生超重现象。 结论: 当物体具有竖直向下的加速度时,物体发生失重现象。 视重 实重 视重 实重 N= mg + ma G 1、超重 (加速度a向上) 加速上升,减速下降 N – mg = ma N’ = N G 由牛顿第三定律得: 加速下降,减速上升 N = mg – ma G 2、失重 (加速度a向下) mg – N = ma 由牛顿第三定律得: N’ = N G 三、超重、失重的产生原因 由牛顿第二定律可知: 由牛顿第二定律可知: 有一质量为60kg的人站在一放置于升降机的底板上的台秤上,当升降机作如下运动时,台秤的示数为多少?(g=10m/s2) 1、升降机以a=5m/s2的加速度加速上升时; 2、升降机以a=5m/s2的加速度加速下降时; 练习: (1)N–mg = ma,N = mg + ma = 900N (2)mg–N = ma,N = mg – ma = 300N 四、完全失重: 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的情况称为完全失重现象。 人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后,其中的人和物都处于完全失重状态。 在完全失重或微重力状态下,会出现什么不同于地球上的物理现象呢? 处于完全失重状态下,下列物品能正常使用的是( ) A、天平 B、刻度尺 C、温度计 D、弹簧测力计 E、台秤 弹簧测力计无法测量物体的重力,但仍能测量拉力或压力的大小 处于完全失重状态下,所有和重力有关的仪器都无法使用! 练习:(多选) BCD *

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