2018年秋高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.1 第1课时 排列与排列数公式学案 新人教A版选修2-3.pdfVIP

最新中小学教案、试题、试卷 第 1课时 排列与排列数公式 学习目标：1.理解排列的概念，能正确写出一些简单问题的所有排列．(重点)2.理解排列数公式，能 利用排列数公式进行计算和证明．(难点) [自 主 预 习·探 新 知] 1．排列的概念 n m m n n m 从 个不同元素中取出 (≤ )个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从 个不同元素中取出 个 元素的一个排列． 2．相同排列的两个条件 (1)元素相同． (2)顺序相同． 思考：如何理解排列的定义？ [提示] 可从两个方面理解：(1)排列的定义包括两个方面：①取出元素，②按一定的顺序排列；(2) 两个排列相同的条件：①元素相同，②元素的排列顺序也相同． 3．排列数与排列数公式 n m m n n 排列数定 从 个不同元素中取出 (≤ )个元素的所有不同排列的个数叫做从 个 m m 义及表示 不同元素中取出 个元素的排列数，用符号A表示 n 全排列的概念 n个不同元素全部取出的一个排列 n n n n 阶乘的概念 把 ·( －1)·…·2·1记作 ！，读作： 的阶乘 m n n n m A ＝ ( －1)…( － ＋1) n 排列数公式 n！ m n m * m n 阶乘式A ＝ ( ， ∈N ， ≤ ) n n m － ！ n n 特殊情况 A ＝ ！，1！＝1,0！＝1 n 思考：排列与排列数有何区别？ n m m n [提示] “一个排列”是指：从 个不同的元素中任取 (≤ )个元素，按照一定的顺序排成一列， n m m n 不是数；“排列数”是指从 个不同元素中取出 (≤ )个元素的所有排列的个数，是一个数．所以符号 Am只表示排列数，而不表示具体的排列． n [基础自测] 1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)两个排列的元素相同，则这两个排列是相同的排列． ( ) (2)从六名学生中选三名学生参加数学、物理、化学竞赛，共有多少种选法属于排列问