《遵守规则》教学课件.pptVIP

有“礼”，语言文明，态度和善； 有“理”，要晓之以理，采取合理的方式； 有“节”，要注意适可而止。 1 2 3 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第21页。 维护规则 人人参与 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第22页。 二、我们应该怎样改进规则? （1）一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第23页。 在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定： 酒后驾驶分两种： 酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第24页。 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第25页。 课堂小结 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第26页。 1. “日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（ ） A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B、画圆要有规，无规就画不成圆 C、制方要有矩，无矩就制不出方 D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配 随堂演练 √ 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第27页。 2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（ ） ①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩③社会公共生活要有共同准则④人的社会生活少不了规矩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ √ 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第28页。 3.走在路上，需遵守规则。影剧院里，需遵守规则。游乐场所，需遵守规则-----社会公共生活充满了规则。面对充满规则的公共生活，我们需要的态度是（? ）A.逃壁、远离 B.积极参与 C.无所谓，与我无关 D.需要时参与，不需要时远离 √ 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第29页。 第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 第2课时 遵守规则 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第1页。 新课导入 不以规矩，无以成方圆。——孟子 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第2页。 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要 、提醒、奖惩等 ，即他律，又需要 ，即自律。自律就是严于律己，不断 ，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 监督 外在约束 课前预习 自我约束 自我反省 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第3页。 新课讲解 自由与规则不可分 1 运用你的经验 听课有秩序 接受安全检查 安全有序上下楼梯 上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？ 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第4页。 一、自由与规则的关系是怎样的？ （1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第5页。 探究与分享 你在公共场所遇到类似的情景吗？你是如何看待的？ 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第6页。 『提示』 我们在公共场所应该自觉遵守规则，因为社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第7页。 探究与分享 列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。 为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第8页。 《遵守规则》教学课件全文共29页，当前为第9页。 『提示』 自由的最基本含义是不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），或者说限制或阻碍的不存在。“自由”在中国古文里的意思是“由于自己”， 就是不由于外力，是自己作主。在欧洲文字里,“自由”含有“解放”之意，是从外力制裁之下解放出来，才能自己作主。 自由的含义