小学：丈夫支出账单中的一页.docx

PAGE 1 丈夫支出账单中的一页 教学目标： 知识与能力：整体感知课文，能够准确清晰的表述；能够领略作者语言上的幽默、讽刺风格。 过程与方法：通过合作探究掌握作者的写作技巧：情节突转、照应、铺垫、留白 情感与态度：通过“丈夫账单中的一页”，窥测到美国当时的社会生活和人性的弱点。 教学重点：学习探究小说的写作技巧——情节突转。 教学难点：运用情节突转必须合乎情理；通过“丈夫账单中的一页”，窥测到美国当时的社会生活和人性的弱点。 教学课时：1 课时 教学设备：多媒体教学过程 导入课文： 1、两则小故事 A、马克·吐温有一次乘火车去一所大学讲课，因为时间紧张，他十分着急，但火车却开得很慢。这时，过来一位检票员，向他问道：“先生，您有票吗？”马克·吐温递给他一张儿童票。检票员仔细地打量他之后调侃说：“真有意思，我看不出您还是一个孩子哩！”马克·吐温回答：“现在我已经不是孩子了，不过，我买车票的时候还是孩子。” B、 马克吐温与一位夫人对坐，他对她说：“你真漂亮！” 那位夫人高傲地说：“可惜我实在无法同样地赞美你。”而马克吐温毫不介意地说：“没有关系，你可以像我一样说句谎话。” 引导学生得出结论：马克·吐温是一位“高明的语言家”。接下来，让我们简单地了解这位高明的语言家。 2、作者介绍 马克·吐温（1835 — 1910 ），美国著名的批判现实主义小说家。他在长期的创作生涯中形成了独特