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- 2022-08-31 发布于重庆
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广东省幼儿园园长
跟岗实践培训活动 第一页,共三十三页。 问题一: 你是谁,你是做什么的? 第二页,共三十三页。 问题一: 一、园长为投资人服务(挣钱) 二、教师在园长的指导下工作。 园长是幼儿园教师的老师 第三页,共三十三页。 一、幼儿园经营管理的新思维 第四页,共三十三页。 1、园长和投资人的关系(雇佣和被雇佣) ★ 投资人拿钱请园长为他挣钱 ★ 园长拿钱为投资人挣钱 第五页,共三十三页。 2、经营和管理的关系 ⑴ 经营是对幼儿园宏观发展方向的掌握。 如何整合运用各种资源,以何种方式赢利。 ⑵管理是从微观上保证和促进幼儿园有序有效的运营。 第六页,共三十三页。 ⑴ 管理是园长的事,经营是投资人的事(做为园长不仅要提出投资建议,还能给出投资预测) 3、常见的经营管理误区 ⑵ 强调“不足”。例如:待遇低、设备及环境落后、找不到合用的教师、国家对学前教育的不重视…… 第七页,共三十三页。 举本园实例来说明如何走出以上2个误区: A 如何提出投资建议,如何给出投资预测(需有书面报告),举实例。 B 多分析、找方法,具有“敏感性”(办法总比问题多)。 第八页,共三十三页。 待遇低的原因 设备、环境的改造(借鸡生蛋) 何谓好老师 抓住政策机遇和关注点 第九页,共三十三页。 总结的一句话: 自 助 者 天 助
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