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3.1.1 第1课时 函数的概念(一)导学案
导学目标:
能说出函数的概念,理解函数的三要素。
2、会求一些简单函数的定义域及值域。
知识链接:我们在初中学习过函数的概念,它是如何定义的呢?
自主学习:(10分钟)
问题情境
自变量的集合
对应关系
函数值所在的集合
问题1
Al={t 0≤t≤0. 5}
S=350t
Bl= {S| 0≤S≤150}
问题2
A2={l,2, 3,4,5, 6}
W=35Od
B2={350.,700, 1050,1400, 1750, 2100}
问题3
A3={t 0≤t≤24}
图1
B3={I|0I150}
问题4
A4= {2006, 2007, 2008,2009,2010,2011,2012,2013,2014,2015}
表1
B4={r 0r≤l}
问题1:课本中问题1?问题4中的函数对应关系怎样精确表示?(口述)
问题2:上述问题1?问题4中的函数有哪些共同特征?
都有两个非空:
都有一个对应关系,用符号: 表示
:
知识点一:函数概念
1函数定义:
2函数的记法:
问题3:(1)下列可作为函数y=f(x)的图象的是( )
(2) 下列对应为从集合A到集合B的一个函数的是______.(填序号)
①A=R,B={x|x0},f:x→y=|x|; ②A=Z,B=N*,f:x→y=x2;
③A=Z,B=Z,f:x→y=; ④A=[-1,1],B={0},f:x→y=0.
知识点二:函数三要素
1:定义域:
2:值域:
3:对应关系:
问题4:如果让你用函数的定义重新认识一次函数、二次函数与反比例函数,那么你会怎样表述这些函数?
函数
-次函数
二次函数
反比例函数
a0
a 0
对应关系
定义域
值域
课堂小结:
达标检测:(课本练习1、2、3)
学习反思:
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