高考物理一轮复习导学案：平抛运动的规律及其应用.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 4.2平抛运动的规律及其应用 班级 姓名 ，小组 . 【学习目标】 1.阅读课本P8-10，能说出平抛运动的受力特点、运动性质，并结合基本规律解决实际问题。 2.通过回顾平抛运动的知识，能推导出两个推论并能熟练应用解决简单应用问题。 3.通过分析典例，能解决平抛与斜面圆周相结合的问题并总结解题思路。 4.通过小组讨论，类比平抛运动的分析思路，能解决类平抛、斜抛问题。 【重点难点】 重点：平抛运动的规律、推论及应用； 难点：平抛运动的规律、推论及应用。 【导学流程】 一、基础感知 （基本规律的应用）1.如图所示，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的．不计空气阻力，试比较：①a、b、c运动时间的大小 ；②a、b、c初速度的大小 ； 思考：斜面上有P、R、S、T四个点，如图所示，PR＝RS＝ST，从P点正上方的Q点以速度v水平抛出一个物体，物体落于R点，若从Q点以速度2v水平抛出一个物体，不计空气阻力，则物体落在斜面上的 （斜面模型）2.如图所示，斜面倾角为θ，从斜面的p点分别以v0和2v0的速度水平抛出a、b两个小球．不计空气阻力，若两个小球均落在斜面上且不发生反弹，则①a、b两球的水平位移之比为 ；②a、b两球飞行时间之比为 ；③a、b下落的高度之比为 ；④a、b两球落到斜面上的速度大小之比为 。⑤下落时间相同两者速度的增量是否相同？ 思考：若A球从抛出开始计时,经多长时间小球离斜面的距离达到最大? 3.如图所示，小球以v0正对倾角为θ的斜面水平抛出(重力加速度为g) ①若小球到达斜面的位移最小，则飞行时间t为 ；②若小球垂直打到斜面上，则飞行时间应为 。 应用一：如图为四分之一圆柱体OAB的竖直截面，半径为R，在B点上方的C点水平抛出一个小球，小球轨迹恰好在D点与圆柱体相切，OD与OB的夹角为60°，则C到B的x= ？ （类平抛运动）4.如图所示，A、B两质点从同一点O分别以相同的水平速度v0沿x轴正方向抛出，A在竖直平面内运动，落地点为P1；B沿光滑斜面运动，落地点为P2，P1和P2在同一水平面上，不计阻力，则下列说法正确的是①．A、B的运动时间相同 ②．A、B沿x轴方向的位移相同③．A、B运动过程中的加速度大小相同 ④．A、B落地时速度大小相同 （斜抛运动）5.如图所示，将一篮球从地面上方B点斜向上抛出，刚好垂直击中篮板上A点，不计空气阻力，若抛射点B向篮板方向水平移动一小段距离，仍使抛出的篮球垂直击中A点，则可行的是①增大抛射速度v0，同时减小抛射角θ②增大抛射角θ，同时减小抛射速度v0③减小抛射速度v0，同时减小抛射角θ④增大抛射角θ，同时增大抛射速度v0 思考:如图，在光滑水平桌面上建立直角坐标系xoy，俯视图如图。一质量1kg小球（可视为质点）从y轴上P点处以v0沿x轴正向射出，同时小球受到一沿y轴负方向水平恒力F＝1.6N作用，其运动轨迹经过A、B两点，坐标分别为（5cm，0）、（10cm，﹣15cm）。求：（1）P点的坐标；（2）小球从P点射出的初速度v0的大小。