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从向量的发展历史当中，认识到学习向量的重要性
自从新课程改革开展以来，无论是教师的“教”还是学生的“学”都发生很大
变化，这种变化一方面是受教学新模式的影响，另一方面是受教材内容“改变”所
产生的影响。如高中数学教材的两个显著变化就是“向量和导数”的引入，这两块
知识内容引入的目的主要是为研究函数、空间图形，提供新的手段。
导数是很多人都非常熟悉的知识内容，现已成为高考数学重要热门考点，而对
于向量方面的认知，很多人只停留在“工具性”层面上，没有充分认识到向量思想
的重要性。
向量相关知识内容的引入，对我们的高中数学教育起到一定程度的影响现实
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