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幼儿园活动方案 幼儿园活动方案1 活动目标 1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。 2.增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。 活动准备 经验准备：孩子用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。 孩子有过劳动体验。 材料准备：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。 活动重难点 重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。 难点：将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。 活动过程 1.游戏：“我是小木偶”。 教师出示关节小人，孩子听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置变化。 2.出示孩子劳动时的照片。 (1)师：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请孩子模仿并且说出自己身体部位的位置变化) (2)师：照片中的小朋友的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化? 2.示范部分动作的绘制。 (1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象。 (2)请两个孩子配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。 4.孩子绘画。 (1)引导孩子说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。 (2)指导孩子画劳动中的线条小人。 5.分享交流。 绘画完成后，请孩子逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。 幼儿园活动方案2 活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性. 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力. 3、发展创造性. 活动准备： 沙袋活动过程： 1、开始部分. （1）队列练习.队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队. （2）准备操，听信号做相动作.如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等. 2、基本部分. （1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等.老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广. （2）学习夹包跳.集合幼儿，让幼儿站成大圆圈.老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出.幼儿练习.老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范.鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远. （3）集体夹包跳比赛.让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜. 3、结束部分. 教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法.以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力. 游戏名称：猜猜我是谁 玩法：全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀？敲门的幼儿说：是我，猜猜我是谁？如幼儿猜不出，可再问：你是什么人？答：我是你的好朋友.猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始. 提示：要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句.游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音. 游戏名称：摘果子（户外游戏） 一．活动目标： 1、能原地纵跳触物，脚蹬地有力. 2、喜欢户外活动，积极参与到活动中. 二．活动准备： 1、在户外游戏场地上适宜的高度悬吊一些安全的、轻型的、不同颜色的小果子. 2、在悬吊安全、轻型小物件对应的地上画一条线. 3、在户外游戏场地上悬吊一些高低不同的水果. 三.活动过程： 1、一起来锻炼. （1）教师带领幼儿做身体各部位的准备动作. （2）估计幼儿自己创编出准备动作并带领全班幼儿做. 2、跳起来，够一够. （1）教师将幼儿带到悬吊同一高度的物品下方并站在线上，鼓励幼儿想办法够着头上方的物品. （2）鼓励幼儿说一说怎样才能够到上面的物品，还可以请纵跳好的幼儿为大家做示范. （3）教师引导幼儿发现纵跳触物的动作要领： ①双脚跳起时双臂应有意识地摆动，与蹬腿动作配合. ②极大上方物品时身体伸展. ③落地时屈膝缓冲. （4）幼儿互相评价动作，并对不正确的动作予以调整. 3、游戏：摘果子 （1）教师把幼儿带到果园，果园上方悬吊一些高低不同的水果（最高的是红色，其次是黄色，最低是蓝色），幼儿分成两组比赛，请有儿童站在下面适当的位置，纵跳采摘水果.采下的果子要放在自己组的筐中，教师要了解和指导幼儿纵跳的高度. （2）统计各组幼儿采摘的红色、黄色和蓝色的果子有多少. （3）游戏可以反复进行. 4、整理活动. 教师带领幼儿做整理活动. 四.活动建议： 1、在户外游戏区上空悬吊物品时，请不同能力的幼儿进行尝试后再确定高度. 2、尽量选择在柔软地面上纵跳. 3、统计果子时，可以在教师的帮助下，将不同