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- 2022-09-01 发布于上海
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学习目标:
1.会根据信息完成统计表和统计图。
2.根据统计的结果进行简单的数据分析。
第1页/共12页
观察图,说说你从图上知道了哪些数学信息?
课堂探索
第2页/共12页
自学提示
1.仔细读题,分清名字
2.理解“全天”
3.独立完成统计表(第88页)
4.思考“合计”表示什么?
第3页/共12页
小动物
小白猫
小灰猫
小黄猫
合计
钓鱼数(条)
9
8
7
24
课堂探索
小猫全天钓鱼数统计表
第4页/共12页
小组活动,交流
1.探讨怎样涂色?
2.根据统计图完成填空。
3.还能提出什么问题?
第5页/共12页
小白猫
小灰猫
小黄猫
小猫全天钓鱼数统计图
小组合作
第6页/共12页
小组合作
从图中可以直观看出:
1.( )钓得最多,
( )钓得最少。
2.小白猫钓的鱼比小灰猫多( )条。
4.你还能提出哪些数学问题?
3.小黄猫钓的鱼比小白猫少( )条。
小白猫
小灰猫
小黄猫
小猫全天钓鱼数统计图
小白猫
小黄猫
1
2
第7页/共12页
对比统计表和统计图,你发现谁更直观?
小白猫
小灰猫
小黄猫
小猫全天钓鱼数统计图
小动物
小白猫
小灰猫
小黄猫
合计
钓鱼数(条)
9
8
7
24
小猫全天钓鱼数统计表
从图中更直观的看出问题
第8页/共12页
小朋友
小明
小强
琳琳
乐乐
合计
桃子个数
5
8
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