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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 台营小学体卫艺调研报告 一、我校体育卫生文艺工作近年来工作内容 1、机构健全，分工明确，形成了齐抓共管的工作格局。为确保体育卫生文艺工作正常有序开展，我校成立了由校长任组长，主任任副组长、全 体班主任为学校体育卫生文艺工作领导小组成员，制定了相应的岗位职责， 做到专人负责、专项管理，形成了分级管理、分层落实、相互协调、齐抓 共管的学校体卫艺工作格局，切实保证了体卫艺工作的有效运作。 2、制度完善，措施具体，构建了体卫艺工作的长效机制。为了扎实推进学校体育卫生文艺工作，我校每学期都制定了《学校体育卫生文艺工作计划》，建立了相应的管理制度，如《体育器材管理制度》、《课间活动管理制度》、《学生定期体检制度》等，这一系列制度的建立，确保了学校体育卫生文艺工作有章可循，有序开展。 3、多方筹措，不断投入，改善了学校体卫艺工作条件。学校在经费十分紧张的情况下，千方百计筹措资金，合理利用学校公用经费、校舍维修改造专项资金等，不断加大投入，改善学校体卫艺工作条件。2010 年度， 我校投入近 1 万元添置了运动服、跑鞋、消毒喷雾器、六一汇演服装等。我校还粉刷教室，更换五、六年级的天花板等，极大地改善了学校卫生状况。 4、因地制宜，因材施教，开展了丰富多彩的体育活动。学校坚持定期举办田径运动会、体育单项比赛和趣味运动会，结合实际开展球类、拔河、跳绳、掷沙包、跳皮筋等不同形式的课外体育活动，丰富了学生校园生活， 提高了学生身体素质。我校积极开展“大家唱、大家跳”活动，在做好广 播体操的同时，生动活泼地开展校园集体舞、趣味运动项目，组建篮球、 跳绳、踢毽子等多个兴趣活动小组。我校提出的口号是“每天锻炼一小时， 幸福生活一辈子”。 二、我校体育卫生文艺工作存在的主要问题 1、对体卫艺工作的重要性认识不足。学校重考试科目、轻非考试科目， 重体育竞赛尖子培训、轻学生整体素质提高。随意挤占挪用体育课、音乐课等现象。 2、学校体育场地及体育器材配备不高。学校体育场地不规范，体育卫生设施不齐全，没有活动场所，没有卫生室。学校运动场地面积很大，但 长年积水，荒草丛生，不封闭，场地作用发挥不够。特别是体育设施不足， 且器材十分陈旧，影响了学生运动技能和健康水平的提高。 3、我校体育卫生师资匮乏。我校体育、文艺教师队伍呈现“三多三少” 的现象，即改科的多，专业的少；兼课的多，专职的少；老教师多，年轻教师少。师资数量不足、水平不高，严重影响着学校体卫艺工作的开展。 4、学生体育活动枯燥单调。受场地、器材及安全等因素影响，学校几年未举行大型运动会，运动项目仅停留在常规的体育课上；大课间活动上。实际活动开展流于形式，不能坚持，活动内容单一，没有形成特色。 三、改进我校体卫艺工作的建议 1、端正思想，进一步提高对学校体卫艺工作的认识。学校要以素质教育理念统领教育教学工作，真正树立全面的教育质量观，真正认识体卫艺 工作对学生全面、健康、和谐发展的重要作用，把关心学生身心健康发展摆在首要位置。 2、狠抓培训，进一步促进体卫艺教师专业化成长。要加大体卫艺师资的培养培训力度，要通过校本教研、集中培训和外出参观学习，建设一支 以专职教师为主、专业化程度高、结构合理、素质优良、能够满足学校课 堂教学和课外文体活动需要、适应时代要求的体育、卫生、文艺教师队伍。 3、加大投入，进一步保障学校体卫艺工作经费需要。按上级有关文件规定，确定学校体育卫生文艺专项经费在公用经费中的比例，确保学校经费的正常开支，确保学校体育场地正常维护、器材添置和体育教学教研等项目的支出。 4、立足校情，进一步发展学校体育特色项目。要将体育活动与学校自身特色及地区文化相结合，立足校本和学生，贴近生活和课堂，开设富有校园特色的体育课程，推出形式多样的阳光体育活动，努力形成“学校有特色、班班有特点、人人有特长”的生动局面。 台营小学 2011.3.10