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【Word版本下载可任意编辑】 PAGE 1 - / NUMPAGES 1 校本课题分析方案 校本课题研究方案1 为了把校本研修工作落实到实处，并能扎扎实实的开展，真正为教师的专业化成长提供广阔的空间，进而促进学校办学水平的总体提高，到达学生各方面能力的发展，特制定校本研修和微型课题研究的具体实施方案。  一、校本研修的组织和管理体系  (一)校本研修的管理体系：建立学校、教研组、备课组“三级管理”研修体系。  1、校本研修领导小组  组长：XXX  副组长：XXX  成员：XXXXXX  2、校本研修质量评价小组：  组长：XXX  副组长：XXX  成员：XXX  3、校本研修组织实施小组  组长：XXX  副组长：XXXXXX  (二)各组织机构职责  1、学校领导小组的主要任务是根据学校实际，提出落实校本教研的具体措施，组织全校性的校本教研活动，开展对本校课堂教学的评价工作，选拔本校的课改骨干教师和优秀骨干教师，加强对学校各学科组校本教研的规划管理，总结，推广校本研修的经验。  2、以各教研组为单位，建立学科校本研修小组。  其主要任务是规划本组的校本教研活动，组织每周一次的研修活动，落实区、校级校本管理机构的任务，确定本学科校本研修的专题，组织开展同伴互助和案例研究。  3、以学科备课组为单位，建立学科年段研修小组。  组织本组教师研究和解决在课程实践中遇到的问题，敦促教师自觉开展自我反思。  落实学校、学科组的校本研修任务。  4、教研组要提交校本培训计划，确保校本培训主题、内容源于教育教学实际需要。  二、时间安排：  1、20xx年xx月xx日～xx月30日(第一轮xx月15日，第二轮xx月30日)  (1)制定学校校本研修工作计划，并上报区有关领导。  (2)各教研组对教师开展宣传和动员工作。  (3)各教研组作好研修课题申报工作，拟定学科组研修课题实施计划，设计实施方案并于xx月20日前教务处(高中交新校区教务处，初中交老校区教务处)  2、20xx年xx月21日～20xx年年11月30日  ①根据区领导对规划的审批意见开展校本研修的第一阶段活动。  ②对研修活动开展资料积累。  ③及时总结经验教训，提出改良措施。  ④各教研组对前期工作开展情况作汇报(书面和召开专题研讨会)，由教务处组织。  3、20xx年12月一20xx年1月  ①在对第一阶段工作总结的根底上，对下阶段校本研修工作开展进一步的规划和部署。  ②承受第二阶段的检查工作  4、20xx年2——20xx年4月  (1)各教研组研修课题全面总结工作  (2)承受学校质量评价小组的验收  5、20xx年5月  承受区师培与教育研究中心的组织验收  三、校本研修的管理  1、教务处组织教研组制定学期研修计划，并由教务处审核。  2、教务处实行定时间、定地点、定内容、定结果制度，每周一次与集体备课时间同时开展。  3、教研组根据区师培与教育研究中心拟定的研修课题，提交各备课组选择。  4、教研组长参与研修并实行考勤。  5、各备课组长做好研修活动过程记录和研修活动总结。  6、各教研组每一阶段向教务处汇总活动情况。  四、校本研修的评价及奖励。  (1)根据对研修资料和研究课查验的情况评定等第，分为优秀、合格和不合格  (2)每学期末，学校对教研组、备课组，开展活动情况开展总结、评定，评选先进教研组、先进备课组，并予以量化，一定奖励教研组长、备课组长。  (3)凡未组织校本研修的教研组教研经费人平扣30元，不合格的教研小组人平扣xx元。  (4)但凡取得优秀成果的教师个人在职称评定，区级优秀，名师选拔上享受优先和加分待遇。 校本课题研究方案2 校本课题是立足于学校的教育教学实际，由学校自主开发、自主实施和管理的科研课题，校本课题的研发，作为校本教科研的三大内容（校本培训、校本课题、校本课程）之一，既是促进学校办学质量的全面提升的基本思路，也是促进教师专业化发展的重要途径。为了进一步推进新课改，走质量兴校，科研强校的道路，我校特制订校本课题研究管理和实施方案。  一、校本课题的开发  （一）校本课题的开发将从遵循如下原则和思路：  1、“校本课题”是针对我校教育教学和管理实践中存在的重点、