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人音版小学音乐六年级下册第一单元第三课时《但愿人长久》.pdf

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Ui 《但愿 长久》 教学设计 教材分析 : 教材中的这 首现代 音乐作品 《水调歌头?但愿 长久》——为 苏轼同名词 而作, 是运用二 十世纪 现代音乐 作曲手 法创作的 通 俗歌曲。在 传统的 音乐教学 中,这种风格的 作品介 绍较少。 歌 曲中蕴含了 我国古 代诗词与 现代音 乐相结合 的特点 ,以平和优 美的音调描 绘了原 词的深幽 意境, 这一点是 学生不 易理解和 掌 握的,因此 成为了 这节课的 教学难 点。音乐 要素直 接影响到 歌 曲的整体情 绪,老 师如何进 行实时 的指导分 析讲解 示范很重 要。 教学目标 : 1(在朗诵 、欣赏、 演唱中, 理解

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