《红楼春趣》教学简案.docxVIP

《红楼春趣》教学简案 课文类型：自读课文 授课教师：李世鹏 班级：五（1）班 一、教学目标： （一）正确、流利、有感情地诵读课文。 （二）识记生字词，读准生字的字音，理解重点词语的含义。 （三）大致了解文章内容，赏析贾宝玉这一天真率直、多情多义的人物形象，感受《红楼梦》的独特魅力。 二、教学重点： 识记生字词，读准生字的字音，理解重点词语的含义。 三、教学难点： 大致了解文章内容，赏析贾宝玉这一天真率直、多情多义的人物形象，感受《红楼梦》的独特魅力。 教学过程 一、课前准备，收心听课： （一）端正坐姿，眼睛和屏幕保持60厘米距离。 （二）准备好课本和黑色签字笔。 （三）集中精力，调整状态，认真听讲。 二、玩味诗词，激趣导入： （一）出示高鼎的诗歌《村居》，教师泛读，并明确“纸鸢”的意思是“风筝”。学生思考问题：这幅图画能起一个什么名字？ （明确：风筝迎春图） （二）从疫情期间不能自由地外出赏春、放风筝这一事实说起，自然地引导学生将目光放到《红楼梦》中的大观园内，一起欣赏贾府众人放风筝、寻春趣的热闹场景。 三、字词通关，小试身手： （一）出示本课的11个生字： 屉、嫣、讳、晦、墩、钗、雯、袭、垫、豁、喇 指名学生认读，教师纠正错误字音。 教师范读，学生再次明确生字读法。 特别点出多音字“喇”，说出该字的另外两个读音。 （二）近义词和反义词辨析： 检查预习成果