减负增效背景下小学生数学课外练习设计有效性研究.pdfVIP

最新资料推荐 减负增效背景下小学生数学课外练习设计有效性研 究.doc 减负增效背景下小学生数学课外练习设计有效性研究 要真 正做到减负增效，不仅要关注课堂，更要关注练习的设计，因为学生 的学习负担首先反映在练习负担过重上。 减负不是不要做练习了，而是要精练。 因为练习是课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合， 是学科知识的应用和迁移，是提高学生素质的重要载体。 练习设计是