人教部编版道德与法治三年级上册第3课 做学习的主人课件.pptxVIP

导入新课;第一单元 快乐学习;;请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？;请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？;一、人人都能学得好 我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己 的长处，我们都能学得好。;; 全身心投入课堂学习中，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。 ; 既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？;眼到 ： 小眼睛 仔细看 耳到 ： 小耳朵 认真听 口到 ： 小嘴巴 大胆说 心到手到 ： 勤动脑筋 勤动手 合作学习效率高;找一找; 小朋友，你们想不想让自己变得越来越聪明，学习成绩越来越优异？“问号”先生就具有这样神奇的魔力，今天老师就把“问号”先生的超级魔力传给大家。; “问题”是最好的老师，问号里藏了许多秘密。听了刚才的歌，你有什么感受？想不想试着提一些问题呢？一起观察下面的图片，看看你心中会产生哪些小问号。;; 你怎样看待图中同学的想法？你和他们有同样的想法吗？;爱提问题益处多;有利于培养小朋友的发散性思维和创新能力。 ; ;;;星期天要做下面这几件事，你会如何安排呢？;; 看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？;;学习主人的学生主要表现1、学习目的明确，有的理想还比较远大，学习积极性、主动性强。 2、听课注意力好，自习效率较高。 3、课余时间也有计划内的实事可做。 4、这些学生和老师合作很好，但从来不抄袭，学习成绩好。 5、学习对他们来说是一种内心深处的需要，是一种乐趣，是一种享受。 ;学习奴隶的学生主要表现1、为避免父母的指责或老师的批评而学习。 2、他们缺少或没有学习的积极性、主动性，父母或教师推一推，他们动一动。 3、上课时常为不能集中注意力而苦恼，自习无事做，或明知有事却尽可能拖拉，作业得过且过。 4、课外时间就更没自控能力，他们喜欢依赖老师，可老师让他们做的事他们又常常拖拉甚至不做。 5、他们没有良好的学习习惯。;关于学习的谚语;课堂训练;二、选择题 1. 当我们在学习中遇到问题时，我们解决问题的 方法有（ ）。 ① 向别人请教 ② 查阅相关资料 ③ 实地调查 A.①② B.①③ C.①②③;课堂小结; 在小组内提出几个问题，选择有价值的问题并探究问题的答案。