《赤壁赋》之了解苏轼--统编版高中语文必修上册.docxVIP

了解苏轼这一人，读好苏轼一手文一一中学生应当了解的苏轼 教学目标：知人论世，了解速水，了解苏轼的作品和精神； 内容概括：一个人见人爱的全才一个宦海沉浮的政客 一个乐观旷达的文豪一个重情重义的君子 一个人见人爱的全才1、身高长相，风流帅气。 苏轼挺拔俊秀，风流帅气。苏辙：顽然仲与叔。苏轼自己：“七尺顽躯走世尘”。这说 明苏轼个子很高，使其具阳刚之气魄、有丈夫之姿态，可谓玉树凌风； 孙武仲：紫瞳炸炸 双秀眉。我一直认为，眉眼是一个人的长相之中的“点睛”之处，双眼有神、双眉秀美，可 谓美男子也。苏轼自己：“颈骨高耸，两颊清瘦。”米芾：“玉立如山老健身”。说明苏轼 清瘦，不胖。符合我们当下的审美体验：瘦不一定帅，但是胖一定不帅，即便到了中年，苏 轼并未大腹便便，也不是一个油腻的大叔。 如果在现在，苏轼可以登上《时代周刊》的封面，成为全球名人；如果拍个抖音，那可 以成为流量明星，还是个有文化的流量明星；如果随便带个货，比方西湖的油纸伞、岭南的 荔枝、海南岛的月色、庐山的旅游券儿……那收入，肯定不亚于李佳琦。 2、科举考试，考场奇才。 苏轼的爸爸苏洵，唐宋八大家之一，满屋藏书，苏轼兄弟在书堆里长大，为他们的成功， 提供了客观环境；苏轼的妈妈程氏，亲自教授苏轼读书、习字，陪苏轼谈古论今，教会他识 大体、懂大义。这告诉我们，父亲往往为孩子们提供优良的学习生活环境而奔波，母亲往往 为给予孩子良好教