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中职电工基础教学中理实一体化教学的构建研究 　　[摘要]电工基础课属于中职学校机电专业所设置的一门基础性学科，这门课程的课时较少，但是它涉及的内容却比较广。因此，电工基础课在中职课程中有着举足轻重的作用，其对促进中职学校的可持续发展有着非常重要的意义。此外，中职电工基础这门课程需要教师在教学中将理论与实践结合起来教学，唯有如此才可以使学生感觉这门学科不枯燥乏味。主要针对中职电工基础教学中理实一体化教学的构建研究进行了分析，希望能够有效提升中职电工基础教学质量，达到预期目标。 　　[关键词]中职;电工基础课;理实一体 　　[中图分类号]g712[文献标志码]a[文章编号]2096-0603（2019）23-0086-02 　　众所周知，电工基础这门学科理论性较强，内容也较为抽象，因此授课教师在教学这门课程时也较为苦恼，因为电工基础这门课程中抽象复杂的知识对中职生来说有一定的难度。鉴于此，在中职电工基础课程教学过程中，教师要想使学生热爱这门学科，并可以巩固这门课程中的知识，就需要将传统的教学模式摒弃，按照理实一体的教学模式，将教学目标进行划分，从而使教学有依有据地开展，提升学生的课堂教学质量。我们在实际教学中，可以从教学设施一体化、合理化设计这几方面构建中职电工基础理实一体化教学。下面根据我的实践经验分别进行了详细的阐述。 　　一、理实一体教学