长方体和正方体的表面积说课稿.docVIP

长方体和正方体的表面积说课稿 《长方体和正方体的表面积》说课稿 临南中心校 宁玉秋 一、说教材 教材分析 《长方体和正方体的表面积》是青岛版教材五年级下册第七单元中的第二个信息窗的内容。这部分内容是在学生学习了长方形和正方形的面积的计算方法，学生对长方体和正方体的表象有了充分的认识并掌握了长方体和正方体的特征的基础上进行教学的。 教学目标: 1、理解长方体和正方体展开图的每个面的长、宽与长方体、正方体的长、宽、高的关系，从中建立表面积的概念。 2、探索长方体、正方体表面积的计算方法，并能根据实际情况计算物体的表面积。 3、发展学生的空间观念，培养解决实际问题的能力。 重点:在实践活动中理解长方体和正方体表面积的含义。 难点:探索长方体、正方体表面积的计算方法:根据给出的长方体的长、宽、高，确定每个面的长和宽，这也是本节课的关键。 二、说教法 学情分析 学生在三年级已经学会了长方形和正方形的面积计算方法，并对长方体和正方体有了初步的认识，在实际的生产和生活中，有很多需要求长方体和正方体的表面积或跟表面积有关的问题，如工业生产中需要的包装盒，装潢时对长方体或正方体进行外包装，建筑时要粉刷墙壁等。在儿童的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。好奇促使他们什么事都要自己去动手尝试。学生只有通过自己的探索、实践，才能真正对所学内容