幼儿园小班科学活动教案及反思《会跳舞的罐宝宝》教学设计.docxVIP

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2022-09-02 发布于辽宁
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幼儿园小班科学活动教案及反思《会跳舞的罐宝宝》教学设计.docx

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幼儿园小班科学活动教案及反思《会跳舞的罐宝宝》教学设计第一篇：幼儿园小班科学活动教案及反思《会跳舞的罐宝宝》教学设计幼儿园小班科学活动教案及反思《会跳舞的罐宝宝》教学设计一、设计意图我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活动的兴趣。二、说教材 1.本活动的目标是启蒙教育，主要激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养幼儿对科学活动的兴趣。 2.活动过程有趣、形象，利用拟人的方法，抓住小班幼儿的年龄特点，充