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探讨理实一体化教学在中职会计教学中的有效应用 　　【摘要】在中职会计教学改革的过程中，理实一体化教学将成为会计专业教学的新模式，促使专业教学水平得到提升。基于这种认识，本文对理实一体化教学模式展开了分析，然后结合中职会计教学情况对理实一体化教学模有效应用问题进行了探讨，提出了创造教学条件、建立教学基地等对策，为关注这一话题的人们提供参考。 　　【关键词】理实一体化;中职院校;会计教学 　　【中图分类号】g714【文献标识码】a 　　【文章编号】2095-3089（2019）23-0242-01 　　伴随着素质教育改革的不断推进，中职院校在会计专业教学方面还应实施现代化教学，保证会计教学能够完成高素质会计人才的培养。引入理实一体化教学模式，能够使中职会计教学从过去单一教学模式向职业导向方向发展，从而培养出能够适应社会发展需要的学生。因此，还应对理实一体化在中职会计教学中的有效应用问题展开分析，从而推动中职会计教育的发展。 　　一、理实一体化教学概述 　　所谓的理实一体化教学，实际就是以学生为主体，实现理论与实践相结合的教学模式。开展理实一体化教学，需要将原始凭证当成是学生学习理论知识的基础，交替进行专业理论讲述与实践操作训练，促使学生形成解决实践问题的技能。在该种教学模式下，需要完成与实践工作相似的环境创建，促使学生在实践操作中