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小学语文口语交际能力培养策略 　　摘要：科教兴国，而教育是推动国家不断发展的动力。如今教育改革正在不断深化。而日常口语交际是一切社会活动的基础。正所谓，赢在起跑线上，所以小学教育是义务教育最重要的时期。而语文学科在这其中扮演着极为重要的角色，但是很多小学老师却对此束手无策，所以小学语文的日常口语能力培养就显得格外重要。 　　关键词：小学语文;口语交际能力 　　以往大部分老师认为只需要向小学生教授知识就可以，完全不需要口语能力的培养和锻炼，其实这种做法是错误的。口语能力是一切活动的基础。有些老师也意识到了这个问题，但是却没有更好的办法去解决，以至于这个问题愈演愈烈。基于这个考虑，笔者给出以下几种解决方案，為大家提供相应的参考。 　　一、带入相关情境，使学生快速融入环境 　　小学生刚刚脱离家庭的庇佑，对于各种事物都存在一定的新鲜感，稚气未脱，一尘未染的他们对于事物的接受速度是极快的。这就需要我们老师，尽快的使小学生融入到相应的环境中去，所谓环境就是营造一种欢快的学习氛围，以情景讲故事，以故事明事理，从而使学生们能快速地参与，进而提高老师的教学效率。 　　比如，在一年级下册《动物王国开大会》一文中，老师可以于卡片上画出小鹿，狗熊，狐狸等动物的形状，一并在课堂上使用。这种做法，首先十分新颖，便于吸引小学生的注意力，其次，在多种事物转换间，也不